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发表于2024-11-26
学术的秩序 在线电子书 pdf 下载 txt下载 epub 下载 mobi 下载 2024
商务印书馆出的,翻译的着实不好。。把这么伟大的思想埋没了。。。
评分如果书是人类进步的阶梯 追求真理的精神就是登梯的动力 大学的崛起源于对知识的渴望和造福社会的诉求 但当今被职称和经费侵蚀的研究们不仅丧失当初的前瞻性 连实用性也往往不能保证 痛治学之风不古矣
评分中特…
评分大学何为
评分大学之大。
本书认为,传统的研究型大学在现代社会中发挥着核心作用,科学和学术必须因其自身而受到重视,政府不应干预大学的事务,不论是学生还是教师必须忠诚和笃信自己的大学和科学探索的理想。在这个重新建构、裁减人员和大学—产业合作的年代,这是些常常被丢弃的思想。作者认为,我们正在失去近代大学的精神。对作者有关高等教育的著述具有强大的吸引力的东西,是根据冯·洪堡对德国研究型大学的设想出现的高等教育机构,这些设想包括致力于科学的进步、对学生进行高级知识的教学和服务于社会。
本书探讨的是教育问题。本书就是在希尔斯过世后,由他的几个弟子从他有关论述高等教育的若干论文中选编辑成的。所以从严格意义上说,这还算不上是一部专著,只是一本论文集,希尔斯好像也没有关于高等教育的专著。收录在本书中的文章,最早的发表于1938年,最晚的发表于1995年(希尔斯在这一年辞世),时间跨度长达半个多世纪。从这个意义上说,它又不仅仅是一本书,它集中体现了作为社会学家的希尔斯对高等教育的看法。
恢复高考后的八十年代大学生惯称为“老三届”,社会中坚力量等赞誉理所应当地伴随在其左右,“大学生”的光环一度成为社会评价是否为高级人才的重要标准。八十年代出生的孩子们如今也成长起来,和父辈们迥异的是:他们当中有近一半以上的人都读了大学。数量的增加质量的难以...
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