《北宋名家词选讲》提供作译者介绍叶嘉莹,号迦陵。1924年出生于北京,20世纪40年代毕业于辅仁大学国文系。50年代任台湾大学教授,并在淡江与辅仁两大学任兼职教授。60年代应邀担任美国哈佛大学、密歇根州立大学客座教授。后定居加拿大,任加拿大不列颠哥伦比亚大学终身教授,并曾于80年代至90年代再度赴美,在耶鲁大学、印第安那大学讲学,1989年当选为加拿大皇家学会院士。自1970年代末返大陆讲学,先后任南开大学、四川大学、北京师范大学等客座教授,1996年在南开大学创办“中华古典文化研究所”,设立“驼庵”奖.
叶嘉莹,号迦陵。生于燕京旧家,40年代毕业于辅仁大学国文系,为诗词名家顾随先生入室弟子。50年代台湾大学任教授,并在淡江与辅仁两大学任兼职教授60年代赴美任密西根州立大学、哈佛大学客座教授,后定居加拿大温哥华,任不列颠哥伦比亚大学终身教授。1989年退休后,当选为加拿大皇家学会院士。自70年代末返大陆讲学,先后任南开大学、四川大学、北京师范大学等客座教授,南开大学中国文学比较研究所所长及中国社科院文学所名誉研究员。
本书是叶嘉莹先生说宋词。 晏殊:上承冯延巳。其观察景物纤细,从中体会到深刻的感发的生命。其词具有一种理性的通达的智慧的关照。 欧阳修:上承冯延巳,下启苏东坡和秦少游。其词具有一种遣玩的意兴,纵使遭受磨难仍能不使自己沉溺于哀伤之中,对伤感进行反扑,从中我们能体...
评分八声甘州 柳永 对潇潇暮雨洒江天,一番洗清秋。渐霜风凄紧,关河冷落,残照当楼。是处红衰翠减,苒苒物华休。惟有长江水,无语东流。 不忍登高临远,望故乡渺(miǎo)邈(miǎo),归思难收。叹年来踪迹,何事苦淹留。想佳人妆楼颙(yóng)望,误几回天际识归舟。争知我,倚...
评分记得语文老师曾说过,“诗词的学习,必须背诵,否则体会不到诗词美”。当时只以为唬人之词,无非为了那几道默写题,除了考试大纲范围内,其余一概忽略,因此,只认识课本中的几个老熟人,杜甫、苏轼、还有陆游、辛弃疾。 看《甄嬛传》时,被片中曲几句古香古色的歌词吸引,感叹...
评分所有的文学体式中,词是我的最爱!所有的古代文人中,苏轼是我的最爱!因此,从《汉魏六朝诗歌》开始,心里一直向往着先生用她跑野马的方式讲述北宋的词、讲述苏东坡。很庆幸我没有心急地直接翻看这本书,而是顺着文学发展的足迹跟随先生扎扎实实、水到渠成地走进了词的世界。 ...
评分读了《人间词话》的后遗症是:超级渴望多了解了解五代和两宋的词。这本由词学泰斗叶嘉莹先生的讲演录音整理而成的《北宋名家词选讲》,正合心意。 先聊聊作者生平吧。叶嘉莹先生,1924年生于北京,家族属叶赫那拉一支,自小父母教她诵读诗词。1941年,叶先生考入辅仁大学国文系...
更让我感到惊喜的是,本书在收录和选材上,跳脱了传统上只聚焦于“唐宋八大家”的窠臼,而是广纳了许多在后世评价中略显“低估”但实则极具开创性的北宋中后期词人。这表明作者拥有自己独特的学术视野和敢于挑战既有定论的勇气。例如,书中对一些风格较为冷峻、题材较为独特的边塞词人,或者专攻咏物词的词人给予了相当的篇幅进行深入分析,这极大地拓宽了我对北宋词坛面貌的认知。过去总觉得北宋词就是苏辛豪迈、柳永婉约,但读了这本书后,才发现那个时代的文学探索是何等的丰富多彩。作者不仅仅是在“选讲”,更像是在“重构”北宋词的文学版图,将那些被主流叙事忽略的角落也一一照亮。这种兼收并蓄的选目,使得全书不仅是学术上的严谨,更增添了一份文学史料的补充价值。对于渴望全面了解北宋词风貌的读者来说,这本书无疑提供了一个更立体、更全面的视角,它鼓励我们去欣赏那些“非主流”的美,去发掘隐藏在历史深处的文学光芒,这无疑是一次非常愉快的“寻宝”之旅。
评分这本书的独特魅力还在于其对文本细节的精微批注与校勘工作,体现了作者严谨的学者风范,使得阅读体验极为丰富。它不是那种只给出“此词描写闺怨之情”的简单概括,而是对每一个字、每一个典故,都进行了细致的入微的挖掘。举个例子,当提到某位词人使用了一个相对冷僻的典故时,书中会立刻附注该典故的出处及文化内涵,甚至会探讨,为什么在这个特定的语境下,作者选择了这个典故而非另一个更常见的表达——这背后往往牵涉到作者的学养和情感的微妙层次。对于那些有争议的词句,作者也从不回避,而是列举不同的研究观点,并给出自己审慎的判断,这种开放而求真的态度,极大地提升了文本的可信度。我尤其喜欢那些关于“词境”的讨论,作者能够用极富画面感的文字,将抽象的意境具象化,比如描绘晏殊词中的那种“富贵闲愁”,读起来让人仿佛能闻到府邸中沉香的味道,感受到那种无所事事的忧郁。这种对文本的“深耕细作”,让读者在阅读过程中,始终处于一种主动探索、不断发现新知的状态,而不是被动接受结论的阅读体验,非常过瘾。
评分这本书在对北宋词人及其作品的梳理上,展现出一种近乎于苛刻的考据精神,完全不是那种浮光掠影、蜻蜓点水的泛泛而谈。我注意到,作者在介绍每一位词家生平时,都会细致地考证其仕途的起伏与创作心境的关联,绝非简单地罗列生卒年月。比如,对于苏轼的豪放派,书中不仅仅停留在“大江东去”的表面意象分析上,而是深入剖析了他在乌台诗案后,那种由生命体验催生的旷达与悲凉是如何融入词骨的,那种“一蓑烟雨任平生”背后所承载的政治抱负与哲学思考,被挖掘得淋漓尽致,让人读后有豁然开朗之感。而对于柳永这种都市词人,作者则敏锐地捕捉到他词作中那份市井气息与宫廷情调的交织,揭示了其词风流行的深层社会文化动因。这种深度的解读,使得原本有些“遥远”的宋词,变得鲜活且具有当下的共鸣感,它成功地跨越了时空,让读者理解了这些伟大词作诞生的“必然性”,而不是简单的“偶然之美”。这种扎实的学术功底和敏锐的洞察力,使得全书的论述逻辑严密,论据确凿,实乃一部值得反复研读的精品。
评分《北宋名家词选讲》这本书的装帧设计着实让人眼前一亮,封面那种淡雅的宋代风格,辅以烫金的书名,一下子就把人带回了那个文人墨客风流倜傥的时代。拿到书的瞬间,我就被它散发出的那种古韵深深吸引住了。内页的纸张质地也相当考究,触摸起来有一种温润的手感,墨色的印刷清晰锐利,即便是细小的字号,阅读起来也毫无压力,这对于像我这样需要长时间沉浸于文字的读者来说,无疑是一种极大的享受。排版上,作者显然在细节之处也下足了功夫,留白恰到好处,使得版面既不显得拥挤,又充满了古典的韵味,让人在阅读过程中,心灵也能得到片刻的宁静。我特别欣赏它在引用宋词原文时,所采用的字体选择,那种介于楷书与行书之间的古朴字体,让那些千古名篇仿佛有了生命,跃然纸上,这种对传统文化美学的尊重和呈现,是许多现代出版物所不具备的,让人由衷地感到,这是一本用心制作的“艺术品”,不仅仅是一本普通的学术选本。整体而言,这本书在视觉和触觉上的体验,已经为接下来的深度阅读,奠定了一个非常高雅且舒适的基调,让人满怀期待地想要揭开那些被时光尘封的文学瑰宝。
评分阅读这本书的过程中,我最大的感受是它在讲解词的格律和音韵方面,采取了一种极其人性化的教学方式,完全摒弃了传统教材那种枯燥的理论说教。通常我们一提到“平仄”、“入韵”、“换头”这些术语,头皮都会发麻,但在这里,作者似乎化身为一位耐心的一流琴师,手把手地教你如何去“听”这些词。他并没有直接丢出晦涩的格律表,而是先选取一首音韵和谐、结构工整的名篇,然后通过拆解词句的声调变化,让你**感受**到词的旋律性,让你明白为什么有些句子读起来朗朗上口,而另一些则显得滞涩。这种以听觉体验带动理论理解的方法,极大地降低了学习门槛。更绝妙的是,作者常常会穿插一些关于宋代燕乐(当时的音乐体系)的背景知识,解释某一种词调(长短句的格式)最初是配哪种曲牌的,这让词的音乐性不再是抽象的符号,而是有了具体的声场。读完这些章节后,我再回过头去默诵那些词,竟然能自动在大脑中“播放”出一种古典而悠扬的旋律,这种体验是看其他任何词学普及读物都未曾给予的,它真正做到了“授人以渔”,让人学会了欣赏词的音乐之美。
评分和某些书里有重复,不过重复看看也是好的。最近读书少,沉得住气看下去的书不多。
评分特别适合听。 迦陵先生循循善诱,不仅梳理了北宋词发展的脉络,也教了词欣赏的方法,又逐字逐句掰开揉碎地介绍了好多好词,值得反复吟咏,得其三昧。 准备再听一遍。
评分讲授方法是好的。但车轱辘话有点多了,且穿凿失查处亦复不少。长期待在学校里教书,叶先生是有点迂得可爱的。
评分真心好。
评分最喜欢讲苏轼词的那一部分。“明月如霜,好风如水,清景无限。”真是美啊。
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