《笨拙的螃蟹》具有如下特點：
美育性——畫風充滿童趣，色彩亮麗，給孩子帶來美的感受與藝術的熏陶
教育性——質樸而充滿童真的語言，講述成長的睏惑與快樂，培養多元智能
趣味性——可愛的卡通形象，逗趣的故事情節，親子共分享
實用性——培養孩子的觀察力、想象力、語言組織能力及對英語的興趣
螃蟹尼尼不喜歡自己那對笨拙的大鉗子。
它們不僅沒什麼用處，還總是礙事。
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每個人都有自己的特點， 這個特點因為與彆人不同，可能會感到孤單，被判為“異類” 但也因為與彆人不同，獲得瞭與眾不同屬於自己的體驗。 對於孩子，我們更傾嚮於培養他辯證思維的能力，不是一元化地認為事物非黑即白，而是亦黑亦白，這樣會更加全麵的看待事物，以及自己。
评分懷疑是國外作者，國內繪者
评分畫風確實很中式
评分物盡其用，低齡讀物
评分可與西濛娜·奇勞洛的《抱抱我》參照閱讀。
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