全国作文竞赛一等奖大全（小学卷） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:华语教学出版社

作者:方洲 编

出品人:

页数:356

译者:

出版时间:2007-1

价格:19.80元

装帧:

isbn号码:9787802002524

丛书系列:

图书标签:

• 作文
• 小学
• 竞赛
• 一等奖
• 范文
• 写作指导
• 积累
• 素材
• 语文
• 提升

《中华经典故事：启蒙与传承》 内容简介 本书是一部深度挖掘中华民族优秀传统文化精髓，旨在为当代少年儿童提供精神滋养和文化启蒙的精品读物。它并非市面上常见的应试辅导资料，而是着眼于培养孩子健全人格、深厚人文素养和广阔历史视野的文化基石。全书精选了自先秦至明清，最具代表性、最能体现中华民族核心价值观念的经典故事，以生动流畅、雅俗共赏的语言重新讲述，确保青少年读者在阅读中领略传统文化的魅力，实现“润物细无声”的教育效果。 本书的编写体例严格遵循“文化深度、趣味性、教育性”三位一体的原则，内容组织上力求系统性与启发性兼备。全书共分为六个主要篇章，每一篇章都聚焦于中华文化的一个核心侧面，既独立成篇，又相互关联，共同构建起一个完整的传统文化图景。 第一章：上古洪荒与英雄气概——探索起源与开拓精神 本章追溯中华文明的源头，讲述了盘古开天辟地、女娲补天、夸父逐日、精卫填海等上古神话，重点阐释了先民面对自然挑战时所展现出的不屈不挠的探索精神和牺牲奉献的英雄情怀。同时，收录了早期部落领袖如黄帝战蚩尤、炎帝尝百草等事迹，展现了中华民族早期对于知识的渴求和对社会秩序的初步构建。这些故事不仅仅是神话传说，更是中华民族性格中“刚健”与“进取”底色的文学体现。叙事风格大气磅礴，侧重于描绘宏大的宇宙观和朴素的自然哲学。 第二章：礼义之邦的基石——先贤智慧与道德规范 本章深入探讨了儒家思想萌芽时期的经典人物及其事迹。重点讲述了尧舜禹的禅让故事，强调了“公天下”的崇高理想和权力交接中的谦逊美德。详细描绘了孔子周游列国、因材施教的场景，剖析了“仁、义、礼、智、信”在具体行为中的体现。收录了曾子杀彘、晏子使楚、柳下惠坐怀不乱等典故，旨在让少年儿童在轻松的故事中理解“诚信”、“节操”和“人际和谐”对于构建社会的基本意义。本章故事语言更为细腻，侧重于人物内心的挣扎与抉择。 第三章：历史的转折与哲思的碰撞——百家争鸣的魅力 本章聚焦于春秋战国时期思想的蓬勃发展。重点呈现了老子“道法自然”的清静观，庄子“逍遥物外”的浪漫主义，以及墨子“兼爱非攻”的博爱精神。通过“苏秦张仪合纵连横的口才之辩”、“孟子浩然之气的养成”等具体事件，展示了古代思想家是如何用辩证的思维看待世界和治理国家。此章的叙事特点在于对话的精彩和哲理的精炼，引导青少年思考事物的多面性。 第四章：忠诚与智慧的赞歌——两汉风云中的人物群像 本章选取了两汉时期塑造民族精神的关键人物。重点讲述了汉高祖的雄才大略、韩信的胯下之辱与最终的功成名就，以及飞将军李广的卫国情怀。尤为突出的是对诸葛亮“鞠躬尽瘁，死而后已”的忠义精神的深度解读，以及曹刿论战、田单复国等体现军事智慧的经典战例。本章故事节奏紧凑，充满了家国情怀和对杰出军事、政治人才的赞颂。 第五章：盛世气象与文化融合——唐宋风采的审美教育 本章将视角转向文化艺术的巅峰时期。内容涵盖了唐代诗人如李白的浪漫洒脱、杜甫的忧国忧民，以及宋代文学大家如苏轼、辛弃疾的旷达情怀。此外，还收录了如“赵州桥的建造智慧”、“毕昇活字印刷术的诞生”等体现古代科技与工程成就的故事。本章注重培养青少年的审美情趣和对文化传承的自豪感，语言风格趋向典雅与抒情。 第六章：坚韧不拔与民间智慧——明清故事中的生活哲学 本章侧重于更贴近民间生活的历史片段和传奇故事。讲述了明代郑和下西洋的壮举，体现了中国古代的开放与探索精神。收录了如“海瑞罢官的清廉风骨”、“徐霞客游记的求真精神”等故事。同时，也选入了部分反映古代匠人精神和民间机智的故事，展现了普通人在历史洪流中展现出的坚韧和对美好生活的向往。 本书特色 1. 文化溯源，而非技巧灌输： 本书的重点在于“讲故事”，而非提供“作文模板”或“应试技巧”。它致力于将文化内核植入阅读体验，让孩子在潜移默化中形成高尚的品德和广博的见识。 2. 语言精炼，兼顾可读性： 所有故事均由资深儿童文学作家和历史学者共同审定，确保语言既符合现代青少年的阅读习惯，又不失古典文学的韵味。摒弃了晦涩的文言，采用白话叙述，但保留了典故的出处和精髓。 3. 配图精美，辅助理解： 全书配有大量高水准的国画或工笔画插图，这些插图不仅美观，更能帮助理解故事的时代背景和人物神态，增强阅读的沉浸感。 4. 附录“文化小词典”： 每章后附有对故事中关键成语、典故的简明解释，方便读者即时查询和理解，拓宽词汇量和文化常识。 《中华经典故事：启蒙与传承》旨在成为孩子书架上，可以反复阅读、从中汲取精神力量的“心灵之友”，而非转瞬即逝的“工具书”。它引导的，是通往中国文化深处的坦荡大道。

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我最近带着我家孩子一起翻阅了这本合集，发现它在“立意高远”这一点上做得尤为出色。现在的作文竞赛，光是文字优美已经不够了，更看重的是孩子有没有独特的观察角度和深刻的思考。这本书里收录的那些获奖作品，很多都不是写那种流于表面的“赞美祖国”、“歌颂师长”的老套路，而是聚焦于生活中那些细微却发人深省的瞬间。比如有一篇写关于“一次失败的尝试”的文章，它没有用大篇幅去渲染沮丧，而是细腻地描绘了从准备到最终结果揭晓过程中心理的微妙变化，以及从中领悟到的关于坚持的真谛。这种由小见大的叙事技巧，对于培养孩子的思辨能力非常有帮助。很多篇目读完后，我都会忍不住停下来思考，作者是如何将一个看似普通的日常事件，提升到哲学层面进行探讨的。这不仅仅是教孩子怎么写作文，更是在潜移默化中塑造他们的世界观和价值观。对于家长来说，这本书记载的不仅仅是范文，更是一份高质量的亲子阅读和讨论素材库。

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我个人对这本书的“语言驾驭能力”方面，有几处印象特别深刻，完全颠覆了我对小学生作文的固有认知。很多文章中出现的动词和形容词的使用，精准得让人拍案叫绝。例如，在描绘奔跑的场景时，很少出现“快跑”，取而代之的是更具画面感的词汇，让人仿佛能听到鞋子摩擦地面的声音和加速时急促的呼吸声。特别是比喻和拟人的手法，运用得非常自然，绝非生搬硬套的陈词滥调。我记得有一篇文章描写雨后的彩虹，作者将它比作“上帝遗落在天空中的七色绸带”，那种意境一下子就被拉高了。这说明书中所选范文的作者们，在遣词造句上已经达到了相当高的水平。对于那些词汇量积累遇到瓶颈的孩子来说，这本书无疑是一本绝佳的“词汇激活器”，它教会的不是死记硬背词语，而是如何在特定的语境下，让每一个字都发挥出最大的表现力。这才是真正有价值的文学启蒙。

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这套书的结构安排，真是体现了“循序渐进”的教育理念。它不是简单地把所有一等奖作文一股脑堆在一起，而是似乎经过了精心的分类和编排。从基础的看图写话到稍微复杂一些的命题作文，难度是逐步递增的。我注意到，在介绍某一类文体时，前面往往会有一个简短的“点拨”部分，虽然我没有深入研究那部分，但从范文的排布来看，那些风格更简洁、语言更朴实的篇目总是靠前放置，这很可能就是为了让刚接触那一文体的孩子能够先建立起基本的语感和框架。更让我欣赏的是，有些篇目在主题的广度上令人称奇，从关注自然生态到探讨人际交往中的小细节，几乎涵盖了小学生认知范围内的所有重要领域。这使得孩子们在阅读时，可以接触到五花八门的视角，避免了思维的固化。这种精心设计的学习路径，远比那些零散的素材汇编要有效得多，它提供了一种系统的、可复制的学习方法论。

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从一个长期关注青少年写作教育的读者的角度来看，这本书的选材标准，体现了一种超越了短期应试的教育眼光。它并没有过多地收录那些技巧性过强、但情感内核空洞的作品。相反，那些能够打动人心的篇章，往往是那些“真情实感”流露的作品。我特别留意到，很多文章在情节的曲折性上并不复杂，但人物的内心挣扎和成长弧光却描绘得淋漓尽致。比如一个关于面对挫折的小故事，它最终的落点是“和解”——与自我、与环境的和解，这种成熟的思考模式，是当下很多同龄作文中罕见的。这本书似乎在告诉读者：写作的最高境界，是真诚地表达自己，并用优美的形式承载深刻的内涵。它为我们展示了一条清晰的路径：如何将日常琐事提炼成具有普遍意义的人生体验，这对于培养孩子长远的文学素养和人文情怀，比单纯追求分数更有意义。

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这本书的装帧设计确实很吸引人，封面那种色彩搭配和字体选择，让人一看就觉得这是本“真材实料”的干货。拿到手里沉甸甸的感觉，翻开内页，纸张的质感也挺不错，油墨清晰，阅读起来眼睛不会太累。我特别喜欢它在排版上的用心，重点内容或者范文的标题部分都会用不同的字体或者加粗来突出，这对于快速浏览和查找特定类型的文章非常方便。比如说，有些关于描写景物的段落，作者在组织语言上就显得非常流畅自然，不像有些范文那样堆砌辞藻，而是能真正捕捉到事物的神韵。尤其是一些记叙文的开头，简直就是教科书级别的示范，寥寥数语就能把我带入到那个情境之中。我还注意到，这本书在对不同文体的区分上做得非常细致，从想象作文到读后感，每一种类型都有详细的写作指导和大量的范例，这对于小学阶段的孩子来说，无疑是一盏明灯，能有效避免他们写作文时感到无从下手或者风格单一的问题。总体来说，从物理层面和初步的阅读体验来看，这本工具书的制作水准是相当高的，让人对里面的内容充满了期待。

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