《高等学校辅导员培训教程》从辅导员角色定位与素质要求开始，以高等学校辅导员的主要工作为内容，围绕大学生的思想特点、校园文化建设、学生社会实践、大学生心理健康、开展勤工助学工作、网络行为应对等与大学生紧密相关的具体问题，为高等学校辅导员提供了开展工作的政策依据及业务指导，是高校辅导员的得力助手。
具体描述
读后感
评分
评分
评分
评分
评分
用户评价
评分
教育部思想政治工作司编写的，所以里面很多语言是出自第一类资料中的官方文件的，所以，看了这本书，对于理解官方文件的深刻内涵很有帮助。但是这本书虽然严肃，但不枯燥。比方说，在定位辅导员的职责角色时，书中说，辅导员既不是 “保姆”，不是 “救火队员”，也不是 “万金油”。辅导员在坐学生工作的同时，不能“种了别人的地，荒了自己的田”。
评分先入为主。
评分教育部思想政治工作司编写的，所以里面很多语言是出自第一类资料中的官方文件的，所以，看了这本书，对于理解官方文件的深刻内涵很有帮助。但是这本书虽然严肃，但不枯燥。比方说，在定位辅导员的职责角色时，书中说，辅导员既不是 “保姆”，不是 “救火队员”，也不是 “万金油”。辅导员在坐学生工作的同时，不能“种了别人的地，荒了自己的田”。
评分这书的例子老掉牙，还语句不通没逻辑。
评分先入为主。
相关图书
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息，本站不存储任何数据与内容，任何内容与数据均与本站无关，如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度，google,bing,sogou 等
© 2025 book.wenda123.org All Rights Reserved. 图书目录大全 版权所有