约翰·杜威 (John Dewey,1859—1952) ,美国著名哲学家、教育家,实用主义哲学的创始人之一,功能心理学的先驱,美国进步主义教育运动的代表。他的思想涵盖逻辑学、认识论、心理学、教育学、社会哲学、美术和宗教,主要教育学著作有:《我的教育信条》、《学校和社会》、《儿童与课程》、《民主与教育》、《明日之学校》、《经验与教育》和《人的问题》等。
本书被誉为二十世纪最重要的教育思想著作。作者详述了实用主义的教育理论,结合民主的理念剖析教育事业所面临的问题。书中不仅探讨了教育的性质、作用及目的等抽象的内容,同时也涵盖教育过程中遇到的具体问题,例如不同学科价值的定位、教材的性质以及劳动、休闲与教育的关系等。
前言:说来惭愧,我在上学期的教育理论课上才第一次知道了杜威,当时我们读《我的教育信条》,我并不解其中意味。这一次由于集体停摆,一个月之前,我买下了这本书。初读时,我把它当做床头读物,但是读完第一篇,我意识到这是一本需要消耗大量时间和耐心一点点啃下去的。到我...
评分 评分他参与签署了“人道主义宣言”,反对传统宗教和道德的绝对性。在《民主主义与教育》一书里,他用华而不实、含糊不清的散文体,贬低重视传统品质发展和教授硬知识的学校教育,代之以鼓励讲授“思考技巧”。他的观点极大的影响了美国教育的走向——特别是公立学校——帮助孕育了...
评分杜威的代表作《民主主义与教育》是西方教育史上可与柏拉图的《理想国》,卢梭的《爱弥儿》并列的伟大作品。杜威在这本书中全面而细致地阐述了自己的实用主义教育理论,呼吁通过民主的教育来创造一个“民有、民享、民治”的资产阶级民主社会。在这本书中杜威的论述不仅涉及教育...
评分前言:说来惭愧,我在上学期的教育理论课上才第一次知道了杜威,当时我们读《我的教育信条》,我并不解其中意味。这一次由于集体停摆,一个月之前,我买下了这本书。初读时,我把它当做床头读物,但是读完第一篇,我意识到这是一本需要消耗大量时间和耐心一点点啃下去的。到我...
读不进去
评分囫囵吞枣的鸡娃不如鸡自己系列。我常常因为想不明白到底为什么要读书而焦虑,现在看来,这是正常的,假如教育那么简单,港村还会如此嘛
评分这么经典我还能说什么呢
评分读不进去
评分一百年前,他们就在反对死记硬背
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