本書讀者對象針對中小學教師，特彆是剛剛步入教師崗位的新人，對於如何組織、管理班級，進而提高學生的學習成就，提供瞭切實可行的策略和建議，例如：創設適於學習的環境，提供成功教學課堂，建立學習型組織，樹立榜樣，有效地利用在校時間，以及提供有用的教學資源等。
本書在亞馬遜全球銷售排行榜上名列前茅。本書直接針對入職新教師，闡述全麵、詳細，理論分析研究與實踐指導並重，較強的操作性更有助於幫助教師改進其教學組織與課堂管理技能，具有極大的參考價值和藉鑒意義。本書亦可作為廣大師範生的實習手冊及新教師入門指導。
具體描述
讀後感
評分
評分
評分
評分
評分
用戶評價
评分
@joyo
评分@joyo
评分@joyo
评分@joyo
评分國外寫的確實比國內寫的更係統更有深度。十分係統的一本入門書籍，幾乎可以當是應用教育學來讀。十分同意本書對教學的定義，即“教學就是培養學生自我學習的能力”。
相關圖書
本站所有內容均為互聯網搜索引擎提供的公開搜索信息，本站不存儲任何數據與內容，任何內容與數據均與本站無關，如有需要請聯繫相關搜索引擎包括但不限於百度，google,bing,sogou 等
© 2025 qciss.net All Rights Reserved. 小哈圖書下載中心 版权所有