爸爸妈妈.知道我在想什么?-青少年心理教育十大案例

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出版者:浙江大学
作者:徐冰航
出品人:
页数:129
译者:
出版时间:2007-1
价格:16.00元
装帧:
isbn号码:9787308051156
丛书系列:
图书标签:
  • 教育;青少年;心理
  • 心理学
  • 青少年心理
  • 亲子关系
  • 家庭教育
  • 心理健康
  • 情绪管理
  • 沟通技巧
  • 成长困惑
  • 行为问题
  • 案例分析
  • 心理辅导
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具体描述

从事青少年心理咨询以来,笔者们和很多孩子及家长共同跋涉了他们不为人知的心路历程。笔者们深深感知,中国进入了一个全新的时代,传统观念受到了猛烈的冲击,在目前应试教育制度下,在越来越激烈的竞争中,独生子女家庭、单亲家庭的很多困惑是客观存在。青少年心理问题作为当今社会和家庭的头等大事,国家以及教育部门都非常重视,可为什么问题仍没有得到有效的解决,反而越来越严重地困扰着我们的学校和家庭?也正是因为从事了青少年心理咨询,笔者们觉得,有必要把一些较为典型的事例描述出来,通过这些事例,让我们的家长和学校知道孩子们真正在想什么、要什么,让父母和孩子充满理解和爱的沟通,让全社会都来关注孩子的心理健康。

本书的书名《爸爸妈妈,知道我在想什么》,希望能够喊出大人们的一点清醒,喊出社会对孩子们的理解。虽然书的内容不能涵盖所有存在于孩子及家长中的问题,但至少提供了考虑问题的角度和思路,希望我们的孩子和家长都能来读一读这本书,让自己从不同的生活场景中得到某些有益的启发。

《成长进行时:家长与孩子的心理沟通指南》 这是一本专为处于成长关键期的青少年及其家长量身打造的心理沟通指南。本书深入浅出地解析了青少年发展过程中常见的心理困惑与挑战,并提供了一系列实用、易懂的沟通策略和方法,旨在帮助家长更好地理解孩子,建立和谐的亲子关系。 本书核心内容: 青少年心理发展透视: 剖析青春期生理、心理、社会性发展的特点,解释青少年为何会出现情绪波动、叛逆、自我认同危机等现象。本书将带您走进青少年内心世界,理解他们的想法和感受,为有效的沟通奠定基础。 破解沟通障碍的密码: 针对亲子沟通中常见的误区,如“你说我不听”、“我说的你别管”等,提供行之有效的解决方案。学习如何倾听,如何表达,如何建立信任,让沟通不再是“鸡同鸭讲”。 情绪管理的智慧: 教您如何引导孩子正确认识和管理自己的情绪,处理愤怒、焦虑、沮丧等负面情绪,并帮助家长控制自己的情绪,以更平和、理性的方式与孩子互动。 学业压力与应对: 深入探讨青少年在学业上面临的压力来源,以及如何帮助他们建立正确的学习态度,培养抗压能力,并教授家长如何支持孩子应对考试焦虑和学习困难。 人际关系与社交挑战: 分析青少年在朋友、同学、师生关系中的交往困惑,如友谊的建立与维护、校园欺凌的应对、网络社交的影响等,并提供指导家长如何帮助孩子建立健康的人际网络。 自我认知与价值探索: 引导青少年认识自己的优点和缺点,发现自己的兴趣和潜能,培养积极的自我评价,并帮助家长如何支持孩子形成独立、健康的自我认同。 规则与界限的艺术: 探讨如何在家庭中建立清晰、合理的规则和界限,既能保证孩子的安全和成长,又不扼杀他们的自由和创造力。 应对冲突的建设性方法: 提供一套成熟的亲子冲突处理模式,将冲突转化为促进理解和成长的契机,学习如何化解矛盾,重塑和谐。 数字时代下的亲子挑战: 关注互联网、社交媒体对青少年成长的影响,指导家长如何引导孩子健康上网,平衡虚拟与现实生活。 迈向独立,走向成熟: 探讨如何逐步放手,支持孩子独立思考、独立决策,并为他们未来的社会生活做好准备。 本书的独特之处: 不同于市面上仅从理论层面探讨青少年心理的图书,《成长进行时》更注重实践性。本书结合了心理学研究成果与大量真实的家庭教育案例,提炼出家长在实际生活中可以立即运用的技巧。作者以其多年的心理咨询和家庭教育经验,用温暖而充满智慧的语言,为每一位渴望与孩子建立更深层次连接的家长提供了一份宝贵的导航。 阅读本书,您将学会: 如何成为孩子最值得信赖的倾听者。 如何用积极的语言与孩子沟通,避免无效的争执。 如何帮助孩子应对学业、社交和情绪上的挑战。 如何与孩子共同成长,建立更加稳固、有爱的亲子关系。 如何引导孩子成为一个有责任感、有自信、独立自主的个体。 《成长进行时:家长与孩子的心理沟通指南》是一本陪伴您和孩子共同度过青春期,迈向美好未来的实用读物。它将为您开启一扇理解孩子心灵的窗户,让您在教育的道路上更加从容、坚定。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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这本书简直是给所有青少年父母的救命稻草!我最近刚读完,感觉脑子里像是被点亮了一大片,以前那些让我在教育孩子时抓耳挠腮、束手无策的时刻,似乎都有了清晰的解释和解决的思路。作者的笔触非常细腻,她没有用高深莫测的心理学理论来压迫读者,而是用一个个生动鲜活的案例,将青少年成长过程中最常见、最棘手的困境一一展现出来。比如,关于孩子青春期叛逆的章节,我简直是照着镜子在看自己的孩子,那种顶撞、沉默、以及偶尔爆发的激烈情绪,都写得太真实了。更重要的是,书里并没有简单地罗列问题,而是深入剖析了这些行为背后的心理动因,让我们明白孩子并不是故意要和我们对着干,而是他们正在经历一个巨大的生理和心理转变期,需要理解和引导。我特别喜欢作者提出的“情绪雷达”的概念,教我们如何去捕捉孩子细微的情绪变化,而不是等到问题爆发才去处理。这本书真的让我从一个“控制者”变成了一个“陪伴者”,让我学会了如何放下自己的期待,去倾听和理解孩子的内心世界。我强烈推荐给所有正在为孩子成长烦恼的父母,这绝对是一笔宝贵的财富。

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坦白说,在翻开这本书之前,我对青少年心理教育的了解基本为零。我一直以为,只要给孩子提供好的学习环境和物质条件,他们就会自然而然地健康成长。然而,现实却给了我沉重的一击,我的孩子进入青春期后,性格变得越来越难以捉摸,和他沟通也变得越来越困难。这本书,就像是黑暗中的一盏明灯,照亮了我前行的道路。它没有枯燥的理论,而是用一个个具体的故事,将青少年内心世界的纠葛展现得淋漓尽致。我尤其被书中关于“同伴群体”的分析所吸引,我这才意识到,孩子在学校里的社交关系,对他们的自我认同感有着多么大的影响。以前我总觉得孩子和朋友玩就是“不务正业”,现在我明白了,这些社交活动,恰恰是他们学习如何与人相处、建立归属感的重要途径。书里还提到了很多关于如何处理孩子在网络世界中的行为,这对于当下的家庭来说,是一个非常迫切的问题。作者提供了许多实用的建议,让我能够更冷静、更有策略地面对这些挑战。读完这本书,我感觉自己不再那么焦虑,而是对如何引导孩子有了更清晰的认知和信心。

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这本书的标题就足够吸引我了,“爸爸妈妈,知道我在想什么?”这句话道出了多少家长的心声,也包含了多少孩子内心深处的渴望。我一直觉得,和孩子之间好像隔着一层看不见的墙,他们的小脑袋瓜里到底在想些什么,我总是猜不透。读了这本书,我才意识到,我之前的很多理解和方法都可能误解了孩子。作者通过一个个真实案例,让我看到了青少年在成长过程中所面临的各种挑战,比如自我认知的不确定、同伴压力的影响、以及对独立自主的渴望。我特别喜欢书里关于“倾听”的章节,它不仅仅是耳朵听到,更是用心去感受孩子话语背后的情感。我之前可能更注重“说教”,希望孩子听我的,结果适得其反。这本书让我明白,有时候,放下自己的评判,静静地听孩子把话说完,并且给予他们回应,比任何说教都更有力量。书中的案例分析也非常到位,让我能从孩子的角度去思考问题,理解他们的行为模式。比如,当孩子不愿意和家长分享时,我总以为是他们不信任我,但书里解释了,这可能只是他们需要建立自己的独立空间。这本书就像是一本“翻译官”,帮助我读懂我的孩子。

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这是一本让我眼前一亮的书,它不是一本简单的育儿指南,而更像是一次深入人心的心灵对话。我尤其欣赏作者的叙事方式,她没有居高临下地教导,而是用一种平等的姿态,邀请我们一同走进青少年的内心世界。书中的每一个案例都充满了现实的力量,让我看到了孩子在成长过程中所经历的迷茫、挣扎、以及对爱的渴望。我以前可能更多地关注孩子的学业成绩,却忽略了他们内心深处的情感需求。这本书让我明白了,理解和接纳孩子的情绪,才是建立真正亲密关系的基础。我印象特别深刻的是关于“情绪管理”的章节,作者不仅解释了青少年情绪波动的根源,更提供了许多简单易行的方法,帮助孩子学会识别和管理自己的情绪。我尝试着在日常生活中运用这些方法,发现孩子似乎变得比以前更能控制自己的情绪,也更愿意主动和我沟通。这本书的价值在于,它让我们家长看到了自己的不足,也给了我们改变的勇气和方向。它提醒我们,爱孩子,不仅仅是提供物质,更是用心去陪伴,用理解去温暖。

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作为一个曾经对青少年心理一无所知的普通家长,我抱着试一试的心态翻开了这本书,结果简直是打开了新世界的大门!之前总觉得孩子到了青春期就像变了个人,和我们格格不入,每天都在为他们的学习、社交、甚至是一些小小的反抗行为而焦虑。这本书真的太及时了,它用非常接地气的方式,把青少年那些“我看不懂”的行为,比如沉迷网络、早恋的苗头、情绪的大起大落,都一一进行了拆解。我印象最深刻的是关于“界限感”的讨论,以前我总是担心孩子吃亏,什么都管得太严,结果反而让他们产生了逆反心理。这本书教会我,适度的放手和尊重孩子的隐私,才是建立良好亲子关系的关键。作者还分享了许多具体的方法,比如如何与孩子进行有效的沟通,如何处理孩子考试失利后的情绪,甚至是如何面对孩子第一次提出的“不合理”要求。我尝试着书里的一些沟通技巧,发现效果真的惊人,孩子似乎开始愿意和我分享更多了,而不是像以前那样敷衍了事。这本书的价值,远不止于提供问题的答案,更在于它给了我一种全新的视角去看待孩子的成长,让我重新认识到,原来和孩子建立真正的连接,是如此重要且可行。

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2009年

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