新课标小学语文读写拓展训练

新课标小学语文读写拓展训练 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:上海远东
作者:田荣俊
出品人:
页数:141
译者:
出版时间:2007-3
价格:15.00元
装帧:
isbn号码:9787807064022
丛书系列:
图书标签:
  • 小学语文
  • 读写训练
  • 拓展训练
  • 新课标
  • 同步练习
  • 基础训练
  • 课后辅导
  • 提升能力
  • 趣味语文
  • 小学辅导
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具体描述

这套丛书按年级不同分为六册,每一册都由40个单元组成。每个单元又由两大部分组成,一是读写拓展训练,共有40个知识训练点,每一训练点都由3篇阅读材料和专项拓展训练组成,讲究循序渐进,注重可操作性,新颖实用,具有较高的学习、使用和参考价值;二是学习方法提示,共有20种方法,附于相关知识点后,旨在帮助学生学以致用。

我们编写这套新课标小学语文读写拓展训练丛书,希冀能帮助学生树立正确的读写观念。通过阅读与写作,不断地拓宽知识面,以获取新知识,发展新能力。希冀能帮助学生养成良好的读写习惯。“良好的阅读是为学生的精神打底”,学生在读写过程中要学会精神专一,要能够明确每一知识点的读写目标。希冀能帮助学生提高读写速度。提高读写速度是实现读写能力突破的关键,这就要求学生能够运用科学的读写方法,掌握有效的读写规律,进行智慧读写、聪明读写。希冀能帮助学生探索最佳的读写技巧。最佳的读写技巧来自于平时的读写实践,在这其中要引导学生注意总结,挖掘经验,以不断丰富自己的读写认识,提高自己的读写技能。相信本丛书一定能在帮助学生实现读写能力的突破上发挥积极的作用。

《语海泛舟:古今文心通鉴》 这是一部旨在引导读者深入领略中华优秀传统文化精髓,并培养独立思考与批判性阅读能力的文集。全书精选了自先秦诸子百家到明清小品散文,再到近现代名家散文的经典篇章,涵盖了哲学思辨、历史叙事、文学抒情、生活感悟等多个维度,力求为读者构建一个丰富多彩的文学世界。 内容深度解析: 先秦哲学与智慧的启迪: 本卷精选了《论语》、《孟子》、《庄子》等经典著作中的篇章,不仅呈现了孔孟之道的人文关怀与政治理想,也深入解读了老庄的道法自然与逍遥精神。通过对这些古老智慧的解读,读者将能够体察中国传统思想的根基,理解其在塑造民族精神中的重要作用。文章精炼,寓意深远,配以适度的白话疏解,帮助读者跨越时空的鸿沟,领会先贤的深邃思想。 唐诗宋词的韵律与情怀: 选取了李白、杜甫、苏轼、李清照等大家脍炙人口的诗词作品,力求展现唐宋时期文学的巅峰成就。从边塞的雄浑壮阔,到山水的清新秀丽,再到闺阁的细腻情感,读者将跟随笔墨的起伏,感受诗人们丰富的情感世界和高超的艺术技巧。对词牌、格律的简要介绍,能帮助读者更好地欣赏其音乐美与结构美。 明清小品的雅趣与生活: 选取了明清时期如袁宏道、张岱、汪曾祺(虽然汪曾祺是近现代,但其小品风格与明清一脉相承,在此归类)等文人的散文佳作。这些文章篇幅短小,语言生动,风格各异,或描写景物,或叙述人事,或抒发情怀,无不透露出作者的生活情趣与个人风格。它们是了解明清士人生活方式、审美情趣的重要窗口。 近现代散文的思潮与人文: 涵盖了鲁迅、冰心、朱自清、沈从文等现代文学巨匠的作品。这些篇章既反映了中国社会近百年的变革与转型,也展现了作家们对民族命运、人生价值的深刻思考。从鲁迅的批判精神到冰心的温情母爱,从朱自清的细腻观察到沈从文的乡土情结,读者将感受到现代散文的多元魅力和强大的思想力量。 阅读与思考的进阶: 本书不仅仅是经典篇章的汇编,更注重引导读者进行深度阅读和批判性思考。 主题式导读: 每部分精选文章前,都配有主题导读,简要介绍该部分的时代背景、文学风格及核心思想,为读者建立宏观的阅读框架。 赏析与评点: 对部分经典篇章,我们邀请了资深学者或文学评论家撰写赏析性文字,从意境、语言、结构、情感等多个角度进行解读,帮助读者提升鉴赏能力,领略文章的妙处。 思考与拓展: 每篇文章之后,设置了“思索之窗”栏目,提出一系列引导性问题,鼓励读者联系自身经验、社会现实,甚至与其他文化进行比较,从而加深对文本的理解,培养独立思考和独立判断的能力。例如,在阅读《论语》时,可以思考“仁”在当代的意义;在阅读鲁迅的文章时,可以思考其笔下的“国民性”批判是否依然具有现实价值。 连接古今的对话: 本书特别强调古今文学的内在联系与传承。通过对比分析不同时期、不同作者对同一主题(如友情、思乡、人生短暂等)的表达方式,读者能够清晰地看到中国文学在漫长历史中的演变与发展,以及那些永恒不变的人类情感。 本书特色: 经典荟萃,包罗万象: 覆盖中国文学史上的重要时期与代表作家,为读者提供了一个高质量的文学阅读平台。 深度解析,引导思考: 不仅呈现原文,更注重提供背景知识、赏析视角和思考维度,帮助读者超越“读”的层面,进入“品”与“思”的境界。 文脉清晰,融会贯通: 通过主题式编排与跨时空对比,展现中国文学的内在逻辑与发展脉络。 语言精炼,版式考究: 采用适合深度阅读的字体与排版,力求为读者带来愉悦的阅读体验。 《语海泛舟:古今文心通鉴》期待与您一同启航,在文字的海洋中徜徉,探寻古今文人心灵的脉络,滋养生命的智慧与情怀。这是一次文学的朝圣,更是一次心灵的对话。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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自从我家孩子开始使用这套《新课标小学语文读写拓展训练》后,我明显感觉他的写作水平有了质的飞跃。以前让孩子写作文,简直比登天还难,总是写得干巴巴,没有一点感情,更别说亮点。但是这本书,它真的太有方法了!它不仅仅是给孩子提供一些写作的素材,而是从最基础的“观察生活,积累素材”开始,一步步引导。里面有很多关于细节描写、场景描写的练习,教孩子如何用生动的语言捕捉事物的特点,如何调动感官去描绘一个生动的画面。还有它关于“小作者的内心独白”的训练,让孩子学会倾诉自己的情感,把真实的想法写出来,而不是为了写而写。最棒的是,这本书还提供了大量的优秀范文赏析,但不是那种高高在上的理论讲解,而是结合练习,让孩子在模仿中学习,在对比中提升。孩子现在写作文,不再是绞尽脑汁地想开头结尾,而是能自然而然地把自己的所见所闻所感写出来,而且语言也越来越生动形象,有血有肉了。我真的太欣慰了,这套书,完全是孩子写作的“点石成金”之作!

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我得说,《新课标小学语文读写拓展训练》这套书,在培养孩子独立思考和解决问题的能力方面,做得真是太出色了。我们都知道,语文学习不仅仅是知识的灌输,更重要的是思维的训练。这本书在这方面做得尤为突出。它里面的很多练习题,都不是那种简单的“填鸭式”考察,而是设计得非常有深度,需要孩子动脑筋去分析、去推理。比如,有些题目会设置一些情境,让孩子根据已有信息,去推断未知的结果,或者去分析人物的心理。还有一些开放性的问题,鼓励孩子提出自己的观点,并用充分的理由去支持。这过程中,孩子学会了如何质疑,如何辩证地看待问题,如何独立地形成自己的见解。我常常看到孩子拿到一道题,不再是立刻求助于我,而是自己先皱着眉头认真思考,然后找到答案。这种自主学习和解决问题的能力,对于他今后的学习生涯,乃至整个人生,都是一笔宝贵的财富。这本书,不仅仅是语文教材的补充,更是孩子思维能力的“健身房”!

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作为家长,我深切地感受到《新课标小学语文读写拓展训练》这本书,它对于孩子语文基础知识的系统性巩固和提升,起到了不可替代的作用。虽然我前面提到了很多它的拓展性和趣味性,但说到底,扎实的语文基础才是重中之重。这本书在这一点上做得非常到位。它能够系统地、有条理地梳理和巩固课本上的重点知识,比如字词的辨析、句子的结构、标点符号的运用等等,但它绝不是机械的重复,而是通过各种形式的新颖练习,让孩子在实际运用中加深理解和记忆。我注意到,书中有很多关于近义词辨析、反义词运用、成语的积累与拓展等内容,都非常贴合小学生的认知特点,既有深度又不失趣味。而且,它对于古诗词的赏析和解读,也做得非常细致,能让孩子在理解意境的同时,也能掌握一些基本的鉴赏方法。可以说,这本书就像一位经验丰富的老师,能够精准地发现孩子在基础知识上的薄弱环节,并用最有效的方式帮助他加以巩固和提升。

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不得不说,《新课标小学语文读写拓展训练》这本书,它在激发孩子的学习兴趣,培养良好阅读习惯方面,功不可没。我们家那位,以前一提到读书就头疼,总觉得枯燥乏味。但自从有了这本书,情况大有改观。它里面的内容设计非常巧妙,紧密结合了新课标的要求,但又打破了传统教材的模式,用一种更贴近孩子生活、更具趣味性的方式呈现。比如,它通过一些趣味性的故事、寓言,或者是一些与孩子生活息息相关的主题,来引导孩子接触不同的文本类型,从古诗词到现代散文,从童话故事到科普读物。而且,这本书不仅仅是“读”,还强调“写”,通过一些引导性的写作任务,让孩子在阅读的基础上进行再创作,从而加深对文本的理解,也更愿意去探索更多的好书。我发现,孩子现在主动要求阅读的时间越来越长,而且每次读完,还能跟我们分享他的阅读感受,甚至会主动去寻找类似的书籍来读。这种由内而外的学习动力,正是我们家长最希望看到的。

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这本书简直是打开了我家孩子语文学习新世界的大门!以前总觉得语文就是背课文、写作文,枯燥乏味,孩子也提不起什么兴趣。拿到《新课标小学语文读写拓展训练》之后,我惊喜地发现,原来语文学习还可以这么有趣!这本书的内容非常丰富,不仅仅是课本知识的简单复述,而是通过各种生动有趣的方式,引导孩子主动去探索、去发现。比如,它有很多关于词语的拓展训练,不是死记硬背,而是通过游戏、填空、造句等多种形式,让孩子在玩乐中就掌握了词语的用法和积累。还有那些关于句子和段落的练习,也不是机械的模仿,而是鼓励孩子发挥想象力,用自己的语言去表达,去创造。最让我欣赏的是,这本书非常注重培养孩子的阅读理解能力。它精选了大量适合小学生的课外读物,并配有深入浅出的阅读指导和思考题,引导孩子不仅要读懂字面意思,更能体会作者的情感,理解文章的深层含义。孩子现在读起书来,不再是走马观花,而是能津津有味地品味其中的妙处了。这对于培养他的语文素养,打下坚实的阅读基础,真的起到了至关重要的作用。

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