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郭法奇作者

中国社会科学出版社

译者

2012-10-1 出版日期

374 页数

42.00元价格

平装

教育与社会、文化变迁丛书丛书系列

9787516115206 图书编码

教育史研究在线电子书图书标签: 教育学教育史教

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发表于2024-11-05

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教育史研究在线电子书用户评价

评分☆☆☆☆☆

我居然是第一个评价的人，惊呆了！郭老师的文看起来不会困，写法很简单很通俗，不像那些所谓的“大家”

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“大约到15世纪，富人家庭的男孩和女孩开始有了自己独自的房间。”我总觉得这是所谓“儿童被发现”的过程中至关重要的一环。

评分☆☆☆☆☆

“大约到15世纪，富人家庭的男孩和女孩开始有了自己独自的房间。”我总觉得这是所谓“儿童被发现”的过程中至关重要的一环。

评分☆☆☆☆☆

一篇论文引用过。虽然自己不是教育史专业的，但非常感谢郭老师对我的鼓励和提携～最近标记了好多教育类的书，毕竟这才是我的家。

评分☆☆☆☆☆

一篇论文引用过。虽然自己不是教育史专业的，但非常感谢郭老师对我的鼓励和提携～最近标记了好多教育类的书，毕竟这才是我的家。

教育史研究在线电子书著者简介

郭法奇，1955年出生，吉林省公主岭市人，北京师范大学教授，博士生导师，教育历史与文化研究院院长。主要研究领域为西方现代教育史、西方教育史学、欧美近现代学校教育史等。主要著作有《外国教育管理史》、《中外教育简史》、《外国教育史教程》、《外国教育思想通史》等。发表的论文有《外国教育史研究创新的问题》、《学校是教育改革的中心——杜威学校教育思想研究》、《什么是教育史研究？》、《再论什么是教育史研究？》、《探究与创新：杜威教育思想的精髓》、《灌输式教育：从怀疑、批判到否定——20世纪西方教育的最大变化》、《论美国的个性化教育》、《论美国的渗透式教育》等。主持全国教育科学规划、教育部人文社科规划基金的课题有《20世纪初期欧美儿童研究运动及对中国教育的影响》、《中国与美国：不同文化下的学校教育》、《现代教育的探索：杜威的问题与范式》等。2011年获第四届全国教育科学优秀成果二等奖（合作）。

教育史研究在线电子书图书目录

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教育史研究在线电子书图书描述

《教育史研究(寻求一种更好的解释)》由郭法奇著，主要汇集了作者90年代以来在国内重要期刊上发表的论文和最新的研究成果。共分四编，在第一编“西方教育史研究”部分，主要探讨了人类早期史前教育的形态、古希腊的理性教育、古罗马和中世纪西欧的儿童生活与教育，以及一些近现代西方著名教育家的思想。在第二编“杜威教育思想研究”部分，重点对杜威在儿童与教师、教育哲学与教育实践、学校实验与教育改革，以及在儿童研究运动的贡献等问题进行了研究。在第三编“教育史学研究”部分，主要关注教育史研究的基本概念、资料、方法、视野、功用，以及与西方史学发展的关系，并对儿童教育史、学校教育史问题进行初步的探讨。在第四编“教育历史与现实问题研究”部分，从宏观方面探讨了现代儿童的本质、现代教育的特征；在具体国别研究中对渗透式教育、个性化教育、灌输式教育进行了深入的研究；还结合中国教育现实问题进行了一定的实证研究。《教育史研究(寻求一种更好的解释)》的内容体现了作者在教育历史发展的宏观把握的基础上，教育历史研究与史学理论的结合，以及对现实教育问题的关注。试图通过历史与现实的比较和实证分析，推进对教育问题的深入认识，以寻求对教育历史及现实问题有更好的认识和解释。

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