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发表于2024-11-24
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电影留学指南,当时应该打个腰封的,可惜~
评分全球化、产业化、科技化,传统电影教育如何转型。
评分电影留学指南,当时应该打个腰封的,可惜~
评分实用留学参考。
评分影视教育的根本在于又广又深,作为一门综合艺术,电影为各种传统艺术形式提供了表现和综合的可能性,但前提一定是深度地扎根某种艺术精神。日本印度未曾介绍,欧美较详细,虽不可能亲历每座学院,但读到最后会找到共性,它高于现实从而可以为任何人提供指引
钟大丰,北京电影学院国际交流学院院长、文学系教授、博士生导师。研究范围涉及中国电影史、美国电影、电影理论和传播理论等领域,尤其是中国电影研究方面在国内外都具有较大影响。编著有《电影理论:新的话语与诠释》(主编)、《东方视野中的世界电影》(主编)、《文化亚洲:亚洲电影与文化合作》(主编)、《电影剧本写作基础》(合译)、《电影剧作者疑难问题解决指南》(合译,新版名为《电影剧作者问题攻略》)、《中国电影史》(合著) 、《北影四十年》(合著)、《电影:感受中国1978—2006》(合著,英文书,名为China in the Movies 1978~2006)。
李二仕,北京电影学院文学系副教授,编著有《电影理论新发展》(译著)、《英国电影十面体》等。
潘若简,北京电影学院文学系副主任、教授,1999—2000年获意大利政府奖学金在意大利博洛尼亚大学进修一年。著有《意大利电影十面体》等。
本书是国内第一本关于国际电影教育的访谈录:访问了来自美国、意大利、法国、德国、澳大利亚、巴西、非洲等22个国家和地区的27位专家学者。
一直以来,学电影的属于艺考生。关于艺考体制我也不想做过多无谓的评价了。但因为这个选拔机制,我们的电影有许多先天不足。很多时候,我们自己却看不见。 我在大学里当老师,教电影。我的学生最希望的是学习拍电影的技巧,写剧本的技巧,剪辑的技巧。仿佛只有技术活才是电影...
评分一直以来,学电影的属于艺考生。关于艺考体制我也不想做过多无谓的评价了。但因为这个选拔机制,我们的电影有许多先天不足。很多时候,我们自己却看不见。 我在大学里当老师,教电影。我的学生最希望的是学习拍电影的技巧,写剧本的技巧,剪辑的技巧。仿佛只有技术活才是电影...
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