為生活而教育 在線電子書 圖書標籤: 教育 陶行知 英漢對照 中國 教學 隨手拈來 社會科學 看
發表於2024-11-08
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英漢對照版便於把陶先生的思想與國外教育中的說法聯係起來。
評分一個偉大的教育傢,一生都在為教育事業奉獻。將教育的眼光放眼世界,將教育的行動落到實處。從時代的背景,中國的國情分析,外交、經濟、政治等分析影響中國教育的力量。根據情況,開展全民教育、小莊師範學校、小先生製、中心學校等各種普及教育的製度,提齣生活即教育、社會即學校、學做閤一等先進的教育理念。隻有堅定的信念--為教育事業奉獻纔能有如此作為。
評分一個偉大的教育傢,一生都在為教育事業奉獻。將教育的眼光放眼世界,將教育的行動落到實處。從時代的背景,中國的國情分析,外交、經濟、政治等分析影響中國教育的力量。根據情況,開展全民教育、小莊師範學校、小先生製、中心學校等各種普及教育的製度,提齣生活即教育、社會即學校、學做閤一等先進的教育理念。隻有堅定的信念--為教育事業奉獻纔能有如此作為。
評分一個偉大的教育傢,一生都在為教育事業奉獻。將教育的眼光放眼世界,將教育的行動落到實處。從時代的背景,中國的國情分析,外交、經濟、政治等分析影響中國教育的力量。根據情況,開展全民教育、小莊師範學校、小先生製、中心學校等各種普及教育的製度,提齣生活即教育、社會即學校、學做閤一等先進的教育理念。隻有堅定的信念--為教育事業奉獻纔能有如此作為。
評分英漢對照版便於把陶先生的思想與國外教育中的說法聯係起來。
陶行知(1891-1946),人民教育傢,思想傢。原名文濬,後改知行,又改行知。安徽歙縣人。1914年畢業於金陵大學。後留學美國哥倫比亞大學。迴國後,任南京高等師範學校教授、教務主任,東南大學教育科主任。1920年任中華教育改進社總乾事,推動平民教育運動。先後創辦曉莊試驗鄉村師範、山海工學團、生活教育社、育纔學校和社會大學。提齣“生活即教育”、“社會即學校”、“教學做閤一”三大主張,形成“生活教育”思想體係。著作有《中國教育改造》、《古廟敲鍾錄》、《齋夫自由談》、《行知書信》、《行知詩歌集》等。
《博雅雙語名傢名作:為生活而教育(英漢對照)》收錄瞭陶行知先生運用英文寫作的關於中國教育探索的文章,反映瞭陶行知生活教育理論的主旨,更重要的是它包含著與現實生活中每一個人都密切相關的教育哲理,對時下遍及全社會的帶有過強功利性的教育理念偏差能起到警醒和矯正作用。書後附有陶行知英譯的小故事、詩歌等以及他自己用中文創作並英譯的詩作,生動活潑,各有特色。
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