抛弃传统僵化的词典模式,图文并茂,生动活泼,轻轻松松提高阅读能力。《趣味语文开心阅读》趣味语文,开心阅读,注解、例句、典故、彩图,不但能让孩子们通过趣味盎然的故事和画面,全面地掌握许多成语、谚语、俗语、歇后语、典故的渊源与用法,增进语文知识,提高写作能力,从而在各种考试中灵活应对,游刃有余;而且还能让孩子们从直观、轻松的阅读中了解到我国博大精深的传统文化,培养他们的文化底蕴,为他们以后人文学科的学习做好知识储备,打下良好的基础!
《趣味语文开心阅读》系列丛书由众多一线高级教师根据《新课标教学大纲》的要求精心编写而成。
它设计新颖,图文并茂,生动活泼,寓教于乐,打破了单调乏味的传统阅读模式,让广大中小学生通过趣味盎然的故事和彩图,轻松惬意地掌握许多成语、谚语、俗语、典故、歇后语的渊源和用法。
本套丛书不但能使广大中小学生增进语文知识,提高写作能力,从而在日后的小升初、中考、高考等各种人生重要的考试中应对自如,无往而不胜;而且还能让他们通过直观愉悦的阅读,了解到祖国博大精深的传统文化,进而扩展知识面,增进文化底蕴,为以后人文学科的学习充实知识储备,打下坚实的基础。
本册为《典故故事精华本》(注解例句典故彩图)。
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作为一名资深文化爱好者,我对市面上各种语言类的书籍都保持着高度的关注。最近,我入手了一本关于中国传统歇后语的精华读物。虽然我不能直接透露书中的具体内容,但我想分享一下这本书给我带来的整体感受,以及它在哪些方面给我留下了深刻的印象。 这本书的编排方式非常独到。它并没有简单地罗列歇后语,而是将每则歇后语都融入了一个生动有趣的小故事中。这些故事的背景涵盖了历史传说、民间俗语、日常生活,甚至是一些令人捧腹的趣闻轶事。作者的叙事技巧非常娴熟,文字通俗易懂,却又富有韵味,读起来一点也不枯燥。我尤其欣赏的是,作者在讲述故事的同时,巧妙地将歇后语的典故和引申义融入其中,让我不仅了解了歇后语的字面意思,更深入地理解了其背后的文化内涵和智慧。例如,某个关于“黄鼠狼给鸡拜年”的故事,通过一个跌宕起伏的情节,让我对“没安好心”这个意思有了更直观的认识。这种“寓教于乐”的方式,极大地激发了我阅读的兴趣,也让我在轻松愉快的阅读过程中,不知不觉地掌握了大量的歇后语。
评分这本书的语言风格给我带来了极大的惊喜。它摒弃了许多枯燥的学术论述,而是用一种更加亲切、活泼的方式来呈现歇后语。我感觉就像是在听一位经验丰富的老者,娓娓道来那些蕴藏着生活智慧的俗语。作者对于语言的驾驭能力非常出色,他能够根据不同的歇后语和故事,切换不同的叙事节奏和语气。有时候是幽默风趣,有时候是娓娓道来,有时候又带着一丝哲思。这种语言的多样性,使得整本书读起来充满了活力,一点也不沉闷。我特别喜欢作者在描述人物时所使用的生动形象的词语,以及在刻画场景时所展现出的细腻笔触。这让每一个故事都栩栩如生,仿佛我置身其中,亲眼目睹了那些发生的场景。这本书不仅仅是关于歇后语的讲解,更是一次文学的享受。
评分这本书在结构设计上也是相当考究的。它似乎采用了某种逻辑性的分类方式,将不同主题或来源的歇后语,有序地组织在一起。虽然我不能具体说明这个分类是怎样的,但它给我带来的直观感受是,阅读起来非常流畅,并且能够形成一个清晰的认知脉络。我感觉作者在编排时,充分考虑了读者的阅读习惯,避免了跳跃和混乱。这种有序的呈现方式,让我在学习和记忆歇后语时,能够更加得心应手。它不仅仅是一本堆砌知识的书,更像是一本精心设计的学习指南。我能够从中找到自己感兴趣的部分,也可以按照一定的顺序进行探索,从而获得更系统、更深入的理解。这种编排上的心思,着实让我为之赞叹。
评分总的来说,这本书带给我的阅读体验是全方位的。从故事性、语言的魅力,到知识的深度和结构的严谨,无一不让我感到满意。它不仅仅是一本关于歇后语的书,更是一本能够引发思考、启迪智慧的读物。我发现,在现代社会,理解和运用好这些古老的语言智慧,对于沟通交流,乃至认识世界,都具有不可忽视的作用。这本书让我重新认识了歇后语的价值,也让我对中国传统文化的魅力有了更深的体会。它是一本值得反复阅读、细细品味的佳作,我相信它会成为我书架上珍藏的一部分。
评分让我印象深刻的还有这本书在知识拓展方面的价值。虽然它是以“精华本”的形式呈现,但作者并没有因此而简化内容的深度。在每一个歇后语的讲解后,作者都会进行一些延伸性的阐述,例如提及相关的历史背景、民俗习惯,甚至是与其他类似歇后语的比较。这些拓展内容,让我能够从更广阔的视角去理解歇后语的起源和发展。我发现,许多我们日常生活中随口说出的歇后语,背后都蕴藏着丰富的历史信息和文化传承。通过这本书,我仿佛打开了一扇了解中国传统文化的窗口。它不仅仅是关于语言的工具书,更是一本具有文化启蒙意义的读物。我通过阅读,不仅学会了更多歇后语,还对中国传统文化的博大精深有了更深的敬意。
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