具体描述
本书是《高等职业教育数学系列教材》之一的工科类和经济管理类各专业线性代数课程的教材。本书按照国家教育部制定的高职“线性代数教学基本要求”编写，反映了当前高等职业教育培养高素质实用型人才数学课程设置的发展趋势及教学理念。全书共分五章，内容包括：矩阵的概念与运算、行列式、线性方程组、向量组的线性相关、矩阵的特征值与特征向量、相似矩阵、实对称矩阵的对角化等。本书每节配有适量习题，每章有综合练习题。为满足不同专业的需求，设计了三套综合测试题，用于检测阶段学习情况。书末附有习题及综合测试题答案，供读者参考。
本书突出体现了作者在教学第一线积累的丰富教学经验，注重对学生基础知识的传授和基本能力的培养。在保证科学性的基础上，本书注重突出线性代数这门课的基本思想和基本方法；既注重从实际问题引入基本概念，注意将概念写得清晰、易懂，尽量采用学生容易理解的方式叙述概念与定理，揭示概念的实质，又注意知识点的背景，以使教学内容形象、直观，便于学生理解与掌握。对重点内容，作者设计了“想一想”、“试一试”、“注” 等小标题，以启发读者思考；对基础训练既强调对概念的理解又兼顾计算的基本技能，以达到“学以致用”的目的。
本书可作为高等职业教育工科类和经济管理类大学生各专业线性代数课程的教材或教学参考书，也可供成人教育相关专业的学生学习参考。
作者简介
目录信息
读后感
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用户评价
语言风格上，这本书呈现出一种非常独特的、介于严谨学术与亲切对话之间的平衡感。虽然数学的严谨性是不可动摇的基石，但作者在解释复杂概念时，偶尔会穿插一些富有哲理性的评论，或者引用一些历史背景来佐证某个理论的提出并非偶然，这为冰冷的数学知识注入了一丝人情味。我尤其欣赏作者在阐述理论证明时所采用的叙述方式。它不像某些教科书那样，把每一步推理都写得密不透风，而是会适当地留白，让读者自己去“填补”一些显而易见的逻辑跳跃，这在不知不觉中锻炼了读者的逻辑链条构建能力。读起来，感觉不像是在被动地接收信息，更像是在与一位博学的智者进行一场深入而耐心的探讨，这种互动感在传统教材中是极为罕见的。
评分我个人对教材中习题的编排有着近乎苛刻的要求，因为习题是检验理解深度的试金石。这本书在这方面做得非常出色，它的习题设置体现了一种精妙的梯度设计。开头的练习题大多是基础概念的巩固，旨在确保你真正掌握了基础定义和基本运算的熟练度；而随着章节的深入，习题的难度也同步提升，开始要求我们将不同的理论知识进行交叉运用，甚至触及到一些需要创造性思维才能解决的问题。更值得称赞的是，对于那些特别有挑战性的题目，作者并没有简单地给出答案，而是提供了非常详尽的解题思路提示，这种“点到为止”的指导方式，极大地激发了我独立思考的欲望。我常常花费大量时间在攻克一个难题后，那种豁然开朗的成就感，是单纯听课或者看别人做题所无法比拟的。这种对学习者自主探索精神的鼓励，是这本书价值的又一体现。
评分从装帧和印刷质量来看，这本书也体现了出版方对读者的尊重。纸张的选择非常考究，那种略带哑光质感的纸张，不仅长时间阅读下来眼睛不容易疲劳，而且墨水的附着力也很好，即便是用较细的笔迹进行批注，也不会有洇墨的现象。图表的绘制更是达到了专业级别的水准，所有的矩阵、图形和坐标系都清晰锐利，线条的粗细控制得当，即便是涉及到高维空间的抽象图形，也能通过巧妙的投影和标记，让人一眼就能把握其核心结构。在我以往的阅读体验中，很多教材因为印刷质量不佳，导致重要的图示模糊不清，极大地影响了学习效率。这本书在这方面的精益求精，无疑让它在众多学习资料中脱颖而出，成为了一件值得珍藏的工具书。
评分这本书的封面设计真是让人眼前一亮，那种深邃的蓝色调，搭配着简洁有力的字体，一下子就抓住了我的眼球。我一直觉得，一本好的教材，光是吸引人阅读的欲望就已经成功了一半。拿到手里掂了掂，分量十足，一看就知道内容绝非泛泛之辈。 迫不及待地翻开扉页，那些密密麻麻的定理和公式仿佛在无声地诉说着数学的严谨与美妙。虽然我对这个领域多少有些敬畏，但作者的排版和逻辑梳理，却让人感到一种莫名的亲切感。尤其是在介绍基础概念时，那种循序渐进的引导方式，就像一位经验丰富的老教授，耐心地为你铺设通往更高深知识的阶梯。我特别喜欢它在引入新概念时，总是会先给出一个直观的例子或者一个现实生活中的应用场景，这极大地缓解了我初学时的迷茫感，让我觉得那些抽象的符号终于有了可以触摸的“实体”。这种从具体到抽象的过渡处理，无疑是教科书写作中的一大亮点。 这本书的章节组织结构清晰得令人称赞。每一次深入探讨一个新的主题，作者都会在章节的开头部分用一段精炼的语言概述本章的核心目标和将要涉及的关键知识点，这对于我这种需要合理规划学习进度的读者来说，简直是福音。我发现，很多教材在讲解向量空间或者线性变换时，往往会陷入过于理论化的泥潭，让人读完后依然感到云里雾里。然而，这本书的处理方式却高明得多。它似乎非常懂得“学而不厌，诲人不倦”的道理，总是在最关键的地方辅以大量的图示和几何解释，即便是那些在其他地方被视为“高等”的知识点，在这里也被拆解得如同积木一般，易于理解和重构。例如，在讲解特征值和特征向量时，作者并没有急于展示复杂的矩阵运算，而是先通过旋转和拉伸的几何意义来建立直观认识，这使得后续的代数推导过程变得顺理成章，而不是生硬的公式堆砌。这种设计体现了作者对教学规律深刻的洞察力。 我个人对教材中习题的编排有着近乎苛刻的要求，因为习题是检验理解深度的试金石。这本书在这方面做得非常出色，它的习题设置体现了一种精妙的梯度设计。开头的练习题大多是基础概念的巩固，旨在确保你真正掌握了基础定义和基本运算的熟练度；而随着章节的深入，习题的难度也同步提升，开始要求我们将不同的理论知识进行交叉运用，甚至触及到一些需要创造性思维才能解决的问题。更值得称赞的是，对于那些特别有挑战性的题目，作者并没有简单地给出答案，而是提供了非常详尽的解题思路提示，这种“点到为止”的指导方式，极大地激发了我独立思考的欲望。我常常花费大量时间在攻克一个难题后，那种豁然开朗的成就感，是单纯听课或者看别人做题所无法比拟的。这种对学习者自主探索精神的鼓励，是这本书价值的又一体现。 语言风格上，这本书呈现出一种非常独特的、介于严谨学术与亲切对话之间的平衡感。虽然数学的严谨性是不可动摇的基石，但作者在解释复杂概念时，偶尔会穿插一些富有哲理性的评论，或者引用一些历史背景来佐证某个理论的提出并非偶然，这为冰冷的数学知识注入了一丝人情味。我尤其欣赏作者在阐述理论证明时所采用的叙述方式。它不像某些教科书那样，把每一步推理都写得密不透风，而是会适当地留白，让读者自己去“填补”一些显而易见的逻辑跳跃，这在不知不觉中锻炼了读者的逻辑链条构建能力。读起来，感觉不像是在被动地接收信息，更像是在与一位博学的智者进行一场深入而耐心的探讨，这种互动感在传统教材中是极为罕见的。 从装帧和印刷质量来看，这本书也体现了出版方对读者的尊重。纸张的选择非常考究，那种略带哑光质感的纸张，不仅长时间阅读下来眼睛不容易疲劳，而且墨水的附着力也很好，即便是用较细的笔迹进行批注，也不会有洇墨的现象。图表的绘制更是达到了专业级别的水准，所有的矩阵、图形和坐标系都清晰锐利，线条的粗细控制得当，即便是涉及到高维空间的抽象图形，也能通过巧妙的投影和标记，让人一眼就能把握其核心结构。在我以往的阅读体验中，很多教材因为印刷质量不佳，导致重要的图示模糊不清，极大地影响了学习效率。这本书在这方面的精益求精，无疑让它在众多学习资料中脱颖而出，成为了一件值得珍藏的工具书。
评分这本书的章节组织结构清晰得令人称赞。每一次深入探讨一个新的主题，作者都会在章节的开头部分用一段精炼的语言概述本章的核心目标和将要涉及的关键知识点，这对于我这种需要合理规划学习进度的读者来说，简直是福音。我发现，很多教材在讲解向量空间或者线性变换时，往往会陷入过于理论化的泥潭，让人读完后依然感到云里雾里。然而，这本书的处理方式却高明得多。它似乎非常懂得“学而不厌，诲人不倦”的道理，总是在最关键的地方辅以大量的图示和几何解释，即便是那些在其他地方被视为“高等”的知识点，在这里也被拆解得如同积木一般，易于理解和重构。例如，在讲解特征值和特征向量时，作者并没有急于展示复杂的矩阵运算，而是先通过旋转和拉伸的几何意义来建立直观认识，这使得后续的代数推导过程变得顺理成章，而不是生硬的公式堆砌。这种从具体到抽象的过渡处理，无疑是教科书写作中的一大亮点。
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