Kids who think outside the box pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:AMACOM

作者:Stephanie Lerner

出品人:

页数:288

译者:

出版时间:2005-4-8

价格:127.0

装帧:Paperback

isbn号码:9780814472750

丛书系列:

图书标签:

• 创造力
• 创新思维
• 儿童心理学
• 教育方法
• 问题解决
• 思维训练
• 个性发展
• 学习策略
• 儿童教育
• 启发式学习

《跳出方格的孩子们》 这是一本关于那些思维不受拘束、勇于挑战常规的孩子们的奇妙故事集。他们或许是课堂上那个总是问“为什么”的孩子，是操场上那个总能想出新游戏的孩子，亦或是家中那个用回收材料搭建出令人惊叹作品的孩子。这本书不只是记录这些孩子们的独特之处，更是颂扬他们身上闪耀的创造力、独立思考的精神以及面对未知时的勇气。 内容亮点： 打破界限的想象力： 书中描绘了孩子们如何用非凡的想象力将日常生活中的普通事物赋予全新的意义。他们可能将一块石头想象成一个会说话的朋友，将一片落叶变成一张翱翔天际的纸飞机。他们的思维模式仿佛拥有无限的延展性，能够看到别人看不到的风景，创造别人想不到的可能性。 解决问题的创新方式： 当遇到挑战时，这些孩子们从不拘泥于固定的方法。他们会尝试各种意想不到的解决方案，即使第一次尝试失败了，他们也会从中学习，然后用更加独特的方式再次出发。他们或许会利用身边随处可见的物品，组合出解决问题的巧妙装置，或是通过角色扮演来理解复杂的概念。 探索未知的好奇心： 对世界充满好奇是这些孩子们的共同特质。他们渴望了解事物的运作原理，追寻答案的脚步从不停歇。这种好奇心驱使他们去探索、去尝试、去学习，让他们能够不断地拓宽自己的认知边界。他们会拆开旧的玩具，研究它的构造；他们会花费数小时观察一只蚂蚁的搬运过程；他们会一遍遍地问“然后呢？”，直到理解事情的来龙去脉。 个体价值的肯定： 这本书强调了每个孩子都是独一无二的，他们的与众不同是宝贵的财富。它鼓励孩子们拥抱自己的个性，相信自己的想法，并勇敢地表达出来。书中那些“跳出方格”的孩子们，正是因为不惧怕与众不同，才能够绽放出属于自己的独特光芒。他们或许不总是最安静或者最循规蹈矩的，但他们一定是最有活力、最富有创造力的。 成长的启发： 这本书不仅仅是写给孩子们的，也同样是给家长和教育工作者的。它提醒我们，在教育孩子的过程中，不应仅仅关注知识的传授，更要呵护和培养孩子们的创造力和独立思考能力。一个鼓励探索、允许犯错的环境，才能让孩子们的“跳出方格”的精神得以茁壮成长。书中也穿插了一些家长或老师如何支持孩子们独特想法的小故事，展示了引导与陪伴的力量。 故事梗概（非具体情节，而是涵盖的类型）： 书中包含了一系列生动有趣的故事，展现了不同性格、不同背景的孩子们是如何“跳出方格”的。 冒险家们： 讲述了孩子们如何将日常生活变成一场场惊心动魄的探险，他们可能会在自家后院发现一个“秘密基地”，或者在一次远足中，用地图和指南针规划出一条全新的路线。 发明家们： 呈现了孩子们如何利用各种材料，从废弃物到生活用品，创造出充满奇思妙想的发明，比如可以自己翻页的读书机，或者能与宠物“对话”的玩具。 艺术家们： 描绘了孩子们如何用独特的视角和表达方式来诠释艺术，他们可能会用泥土捏出想象中的生物，用色彩描绘出内心的世界，或者用肢体语言讲述一个无声的故事。 问题解决者们： 记录了孩子们如何面对各种各样的问题，从小小的烦恼到生活中的挑战，他们总能找到出人意料的解决方法，比如如何在一个没有秋千的公园里找到玩耍的乐趣，或者如何化解小伙伴之间的矛盾。 思考者们： 展现了孩子们如何对世界进行深入的思考，他们可能会对天气产生的原因进行科学的推测，或者对社会上的某些现象提出自己的看法。 《跳出方格的孩子们》是一本充满正能量的书，它鼓励孩子们拥抱自己的独特性，勇敢地去探索，去创造，去思考。这本书就像一扇窗，让我们得以窥见孩子们纯真而又充满智慧的世界，也为我们如何更好地陪伴和引导他们提供了许多宝贵的启示。无论你是一个充满好奇心的孩子，还是一个渴望理解孩子的成人，这本书都将带给你意想不到的惊喜和启发。它会让你相信，每一个孩子心中都住着一个“跳出方格”的巨人，等待被唤醒。

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我必须承认，我是一个对书籍要求极高的人，尤其是在涉及孩子成长的领域，我讨厌那些浮于表面的“成功学”口号。这本书的优秀之处在于其深厚的理论基础和令人信服的实践佐证。作者的文笔有一种沉静而坚定的力量，它不煽情，但字字珠玑，直击痛点。我最欣赏的一点是，书中深入探讨了“无聊”对创造力的重要性。这一点非常反直觉，因为现代社会无时无刻不在用各种电子设备填满孩子的空闲时间，生怕他们有一分钟的“空白”。而这本书却旗帜鲜明地指出，正是这些“无聊”的时刻，才迫使大脑启动内部的“构建模式”，从而催生出真正的独创性思维。书中引用了几个神经科学的研究来支撑这个观点，使得整本书的论述不再是空谈，而是有力的学术支撑。我甚至特意去查阅了作者提到的几篇研究论文，发现书中的转述非常准确且易于理解。阅读这本书的过程中，我学会了如何更有意识地为我的孩子保留“发呆”和“无所事事”的时间，这在以前是我想都不敢想的。这是一本真正能改变家庭教育氛围的书籍。

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这本书，天哪，简直是一剂清新的空气！我通常对“如何培养创造力”这类书抱有一种怀疑态度，总觉得它们要么故作高深，要么提供一些空洞的口号。但这本书完全不一样，它从一开始就抓住了读者的心。作者似乎有一种神奇的能力，能把那些看似复杂无比的教育理念，用最日常、最贴近生活的例子娓娓道来。比如，书中提到一个关于“把勺子想象成一个太空探测器”的练习，这不仅仅是让你发挥想象力，更重要的是，它展示了如何通过改变视角来解决现实中的小问题。我记得我立刻就在家里的厨房试了一下，我女儿一开始很困惑，但当她真正开始用那个“太空勺子”去“挖掘”冰箱深处的零食时，那种纯粹的、不受约束的快乐，简直是无价之宝。这本书的叙事节奏非常流畅，读起来完全没有那种填鸭式的说教感。它更像是一位经验丰富、充满智慧的长辈，坐在你身边，用他的人生智慧轻轻点拨你，让你茅塞顿开。它没有给你一个固定不变的“成功公式”，而是提供了一套工具箱，让你自己去寻找最适合自己孩子的独特解决方案。我尤其欣赏作者对于“失败的价值”的阐述，那一段读完，我感觉自己多年来对孩子成绩的焦虑都烟消云散了。这本书的价值，在于它真正教会了我们如何欣赏孩子大脑中那些“不走寻常路”的火花，而不是急着把它们修剪整齐。

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这本书的阅读体验，仿佛进行了一次精神上的马拉松，结束后虽然有点累，但收获的能量是无穷无尽的。我之前读过很多关于“发散性思维”的书籍，但大多停留在概念层面，而这本书则将“发散”落实到了日常的每一个细节中。作者的语言风格带着一种温和的、邀请式的语气，他不是在“教”你，而是在“邀请”你加入一场关于如何释放人类潜能的深度对话。书中对于“提问的艺术”的探讨，尤其令我印象深刻。作者强调，一个好的、开放性的问题，其价值远超一百个标准答案。他提供了一个非常实用的“问题升级矩阵”，教我们如何把一个简单的“是什么”升级成一个有力的“为什么不”。我马上在晚餐时尝试用这种矩阵来和我的孩子交流，效果立竿见影，餐桌上的讨论质量瞬间提升了好几个档次，充满了探索欲和辩证性。这本书的排版和设计也十分人性化，大量的留白和关键信息的粗体强调，使得在快速翻阅和深度阅读之间切换自如。这本书绝对不是那种读完一遍就束之高阁的工具书，它更像是一本需要常备在手边的思想指南，每次翻开，都会在不同的心境下获得新的启示。

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这本书给我的感觉，是那种“啊哈！”的顿悟瞬间接连不断。我不是教育工作者，只是一个有点焦虑的普通家长，我一直在寻找那种既科学严谨又操作性强的指导。这本书，它做到了完美的平衡。它没有给我灌输任何“你必须这样做”的教条，而是提供了一种看待世界的全新滤镜。其中关于“跨学科联想”的部分，我简直爱不释手。作者不是简单地说“要多学科学习”，而是展示了如何将音乐的节奏感与数学的序列概念结合起来，或者如何用艺术的构图原理来优化解决工程问题。我记得书中提到一个非常具体的练习，是让孩子将一个日常物体（比如一个橡皮筋）的用途写出至少五十种，并且要求其中至少有十种是完全荒谬的。这个练习的精髓在于，它训练的不是“正确答案”的能力，而是“可能性”的广度。读到后面，我发现自己看世界的方式都潜移默化地改变了，看到一片落叶，我不再只是觉得它是“需要清理的垃圾”，而是开始思考它的纹理、它的颜色分层，以及它在生态系统中的“设计”。这本书的文字力量在于它的启发性，它不动声色地重塑了读者的认知框架。

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说实话，我最初是抱着一种“试试看”的心态买的这本书，毕竟市面上的“育儿经”多如牛毛，真正能让人眼前一亮的少之又少。然而，这本书的阅读体验，完全超出了我的预期。它的结构设计得非常巧妙，不是那种一板一眼的理论堆砌，而是像一部引人入胜的侦探小说，每一章都像一个新的线索，把你引向更深层次的思考。我特别喜欢作者在论述过程中大量引用的真实案例，这些案例不是那种经过美化和包装的“完美故事”，而是充满了现实的摩擦和挣扎。比如，书中分析了一个孩子如何通过重新设计他房间里的玩具收纳系统，从而发现了自己在空间逻辑上的天赋，这个过程中的曲折和最终的顿悟，读来让人深感震撼。作者的语言风格带着一种知识分子的幽默感，毫不晦涩，却又充满了深度。他巧妙地避免了使用那些被过度使用的教育术语，转而用更具画面感的描述来传达核心思想。阅读这本书的过程，对我来说，更像是一次自我教育和反思的旅程。我发现，很多时候，我们成人限制孩子“跳出盒子”的，恰恰是我们自己被“盒子”困住的思维定势。这本书就像一把万能钥匙，帮我打开了那些我很久以前就遗忘的思维角落，让我重新审视了“聪明”这个词的真正含义。

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