具体描述
本字典以初、高中学生为主要读者对象，也供中小学教师、大学生及一般读者使用。本书单字主要选自全国通用初、高中语文课本中的古诗文，兼顾一些传统教材和地方教材的课文内容。对于在学习和阅读中少见的生僻字和古今意义相同的较常用字，一般不收。考虑到中学古汉语教学和学习的实际情况，为便于学生查阅、学习，本书在收录了近3000个单字外，还从现行中学古诗文课文中选取复音词（含古今同形异义词、复式虚词）约300个，专设条目释义，增强了本书的实用性，这是本书有别于同类书的特点之一。
本书字体以中国文字改革委员会编印出版的（简化字总表》为准，相对应的繁体字在括号内注出，用汉语拼音字母注音。繁、异体字除个别必须单独列条目的外，一般不单独列条目。
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用户评价
这本书的设计理念，显然是深度站在中学生学习认知规律的角度来构建的。它最巧妙的一点在于，它在解释古义时，会同步关联到现代汉语中已经演变或保留下来的词汇，形成了一种“古今贯通”的学习路径。这对于我们理解词义的演变历史，培养语感，有着潜移默化的作用。比如查到一个“走”字，它会清晰地指出，在古代，“走”的主义是“跑”，而我们现代人主要理解为“行走”，这种明确的对比，让人一下就抓住了词义的核心变迁点，避免了望文生义的错误。更值得称赞的是，它对一些多音字的处理非常到位，不像某些字典只是简单地标注拼音，而是会根据字词在特定文言文语境中的发音进行说明，这对于朗读和背诵古文时，保证了准确性。我发现，当我能够准确读出古文时，对文章的理解深度都有了一个质的飞跃。这本字典，让我感觉到古代的先贤们并不是高高在上，他们的文字是鲜活的，只是需要一个好的“翻译器”来搭起桥梁，而它，就是那个完美的桥梁。
评分自从用了这本工具书，我对文言文的恐惧感算是彻底瓦解了。说实话，我以前觉得文言文就是老夫子们故弄玄虚的文字游戏，充满了各种佶屈聱牙的表达方式，读起来简直是折磨。但有了这本字典，我发现很多所谓的“难点”，其实只是因为我们缺乏一个好的引导。它不仅仅是一个查字工具，更像是一个耐心的“古文翻译官”。举个例子，书中对一些常用虚词的辨析简直是教科书级别的。比如“夫”、“矣”、“哉”这些，它们放在句末，对整个句子的语气和情感表达起着决定性的作用。这本书没有简单地将它们归类，而是用大量带有明确情态指向的例句来展示它们的功能。我记得有一次分析一篇《史记》的节选，那个“也”字，一会儿是判断，一会儿是语气词，让人糊涂。翻到这本书里查“也”，它不仅列出了所有主要的用法，还特别标注了在史书、散文、诗歌中各自的侧重，这一点对我们写作文分析时，准确把握古代作者的情感倾向非常有帮助。我甚至开始主动去挑战一些课外阅读材料，因为我知道，即便遇到生僻之处，这本字典也能给我提供坚实的后盾，这种信心是以前那些零散的资料里完全无法给予的。
评分这本书的装帧和内容质量，都体现了一种对中学生读者的尊重。封面设计简洁大气，没有花里胡哨的卡通图案，一看就是一本严肃的工具书，但翻开后，内页的留白恰到好处，阅读起来一点也不压抑。我记得有一次深夜在做阅读理解，遇到一个非常复杂的长句，涉及到一个生僻的动词。我用了不到一分钟的时间，就通过部首和笔画顺序找到了那个字，并且它提供的例句不仅解释了词义，还巧妙地展示了它在句子结构中的作用——是作谓语还是状语。这种兼顾词义和语法的双重解释，对于我们构建完整的古汉语语法框架非常有帮助。很多工具书只管词义，不顾语法关联，但这本书明显更全面。它让我们明白，古文的精妙之处在于其高度凝练的结构，而要理解这种结构，就必须掌握每一个词汇在句法中的确切功能。有了它，我对“死记硬背”的抵触情绪大大降低了，因为我发现，只要弄懂了这些基础的“砖瓦”，搭建起整篇古文的理解大厦就指日可待了。
评分这本书简直是为我们这些文言文苦手量身定做的神器！我之前上古诗词鉴赏课，那文言文词汇的生僻程度简直让人望而生畏，查字典跟猜谜语似的，一个词翻来覆去找不到准确的解释，费了九牛二虎之力好不容易搞懂了半句话，结果下一句又被新的生僻字卡住了。这本《中学生古汉语字典》最让我惊喜的是它的注释方式，不像有些字典那样干巴巴地只给一个现代汉语的对应词，它会非常细致地讲解这个古词在不同语境下的微妙差别。比如“之”这个字，在这本书里，光是不同的用法和读音，就有好几页的篇幅，配上具体的例句，一下子就清晰明了。而且，它的收词量对于我们中学生来说是极其恰当的，既涵盖了课本中所有可能遇到的重点和难点字词，又不会像一些大学用的工具书那样过于庞杂，让人无从下手。每次做阅读理解，遇到那些看着眼熟但又不确定的词，赶紧翻开它，那种茅塞顿开的感觉，比解开一道复杂的数学题还带劲。这本书的排版也做得非常人性化，字体大小适中，纸张的质感也很舒服，长时间阅读眼睛也不会特别疲劳。可以说，它极大地降低了我们接触和理解古代典籍的门槛，让晦涩难懂的古文变得触手可及。
评分对于一个追求效率的学习者来说，查找的便捷性至关重要。这本书的检索系统做得非常人性化。首先，它收录了大量课本中的重点篇目和作者，方便我们快速定位。其次，它的部首查字法设计得很清晰，即便是对于一些结构复杂或者不常见部首的字，指示也足够明确，不会浪费时间在部首的划分上纠结。我尤其欣赏它对常用词组和成语的收录。文言文学习的难点往往不在于单个字，而在于固定搭配的理解。比如“走马观花”、“一目十行”这些成语，这本书不仅给出了现代释义，还追溯了它们在古代典籍中的原始出处和语境，这使得我们对这些成语的理解不再停留在表面，而是能体会到背后的文化意蕴。这对于我们参加各类语文竞赛，尤其是要求对经典文化有深入理解的环节，是巨大的加分项。总而言之，它在保证学术严谨性的同时，极大地优化了使用体验，让“查字典”这个原本略显枯燥的过程，变成了一种高效且有收获的探索之旅。
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