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发表于2024-12-23
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很喜欢李镇西老师
评分很喜欢李镇西老师
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评分大一
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第一辑 对话篇
1.新课程标准与初中语文教学/3
2.放谈“下水作文”的利与弊/15
3.谈谈新课程标准下的备课/26
4.语文教学也要“可持续发展”/38
5.谈语文课堂教学中的“自主、合作、探究”/49
6.漫谈“现代教育技术与作文教学的整合艺术”/61
7.“综合性学习”你我谈/74
8.文言文的公开课如何“出彩”?/86
9.关于“对话”的对话/96
10.新课程标准背景下的教学设计/108
11.新课程标准下的新课堂你怎样“导入”?/120
12.新课程标准背景下的自主学习/131
第二辑 课堂篇
1.关于魏书生上《人生的境界》的争鸣/147
2.我们这样上《范进中举》/157
3.感受《冬天》的暖意/168
4.《山中访友》四人谈/179
5.在“茅屋”前吟诵杜甫的诗篇/190
6.关于《我教 》的争鸣(上)/201
7. 关于《我教 》的争鸣(下)/212
8.《绿色蝈蝈》引出的碰撞/224
9.再次走进《冬天》的课堂/235
10. 品评《狼》的教学/247
11. 图文并茂赏《社戏》/258
12. 关于余映潮上《夏天也是好天气》的争鸣/269
13.《致女儿的信》教学实录及其争论(上)/280
14.《致女儿的信》教学实录及其争论(下)/289
15. 关于《不朽的失眠》的教学讨论/298
16. 关于活动课“绿的畅想”的争论/308
17.《乡愁》上课实录及点评/320
18.关于“生命作文”教学实录的讨论/331
快开学了,也要收收心,读些专业书吧!这本书一个月前就借来了,一直到现在才想起来翻翻。集各路高手的见解,谈备课谈教法谈学法谈导入谈课堂效率。。。很有启发性,值得深思。尤其是这两句话“一切景语皆情语”“教学千法读为本”,值得我谨记,落实。
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