《儿童发展与教育心理学(高等院校小学教育专业教材)》将发展心理学和教育心理学的有关内容有机地融合在一起,既注重阐述经典理论、又增加了对当前教育实际有指导作用的内容。全书分为四部分:第一部分(第一章)概述教育中的儿童观和心理观,儿童发展与教育心理学的研究对象、研究方法等;第二部分(第二至四章)主要介绍儿童发展与教育心理学的基本原理;第三部分(第五至九章) 从学习的角度出发,分别从认知、自我意识、社会性、品德等方面揭示小学儿童的心理发展规律并提出相应的培养措;第四部分(第十至十二章)从教学的角度出发,阐述小学儿童的个别差异与因材教、小学儿童心理与行为辅导、小学教师心理与儿童的发展等有关内容。
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