新通用大学英语综合教程 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:高等教育

作者:萨洛

出品人:

页数:248

译者:

出版时间:2007-2

价格:38.60元

装帧:

isbn号码:9787040183924

丛书系列:

图书标签:

• 英语
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《新通用大学英语综合教程》是一本旨在为大学阶段英语学习者提供全面、系统的听说读写技能训练的教材。本教程遵循了语言学习的科学规律，将语言知识的学习与实际应用相结合，力求培养学生扎实的英语基础和独立运用英语进行交流的能力。 核心理念与特色： 教程的设计理念是“实用性”与“系统性”并重。我们深知，语言的最终目的是交流，因此，本教程在设计之初就将培养学生的实际沟通能力放在首位。每一单元都围绕一个贴近大学生活、学习或未来职业发展的主题展开，例如：学术研究、跨文化交流、社会热点话题、个人发展规划等。这些主题的选择旨在激发学生的学习兴趣，并让他们在真实的语境中学习和运用语言。 本教程的另一显著特色是其“综合性”。它不是单一技能的训练，而是将听、说、读、写四项基本技能有机地整合在一起。通过精选的篇章和精心设计的练习，学生能够在阅读中提升理解能力，在听力练习中掌握信息，在口语活动中练习表达，并在写作任务中巩固和内化所学知识。这种技能的联动训练，能够帮助学生建立起更全面、更立体的英语能力。 内容构成与学习进阶： 教程内容严格遵循“由易到难，循序渐进”的原则。初期的单元侧重于基础词汇、基本语法结构的讲解和练习，引导学生建立稳固的语言基础。随着学习的深入，词汇量会逐渐扩大，语法结构会更加复杂，篇章的难度也会有所提升。同时，听说读写的各项技能训练也会更加侧重于分析、理解、评价和创新性的输出。 具体模块详解： 阅读理解 (Reading Comprehension): 本教程精选了大量题材广泛、体裁多样的文章，包括新闻报道、学术论文节选、文学片段、议论性文章、说明文等。文章内容兼顾了时事性、知识性和趣味性，以帮助学生拓宽知识面，了解不同文化背景下的思想和观念。阅读练习的设计旨在培养学生的多种阅读策略，如略读、扫读、精读，以及理解主旨、预测内容、推断词义、分析篇章结构、辨别作者观点等能力。通过大量的阅读实践，学生的词汇量会得到显著提升，阅读速度和理解的准确性也会同步提高。 听力理解 (Listening Comprehension): 听力材料的设计与阅读内容相呼应，内容涵盖课堂讲座、小组讨论、人物访谈、新闻播报、日常生活对话等多种形式。练习题的设计注重考查学生捕捉关键信息、理解细节、进行归纳总结、推断说话人意图等能力。教程还特别强调了听力策略的指导，例如如何利用语调、语速、停顿等非语言线索辅助理解，如何进行笔记，以及如何处理听力中的生词和难句。 口语表达 (Oral Communication): 口语部分的设计强调互动性和实用性。学生将有机会参与各种形式的口语活动，如小组讨论、角色扮演、辩论、演讲、报告等。话题的选择紧密围绕单元主题，鼓励学生就特定问题发表自己的看法，进行信息交流，解决实际问题。教程提供了丰富的口语表达范例和常用的口语功能语，帮助学生构建清晰的逻辑，使用恰当的词汇和句型，并提升语言的流利度和准确性。同时，也注重培养学生的跨文化沟通意识和技巧。 写作训练 (Writing Skills): 写作部分旨在引导学生从模仿到创造，逐步掌握不同文体的写作要求。从简单的句子仿写、段落扩展，到篇章的组织和论证，教程为学生提供了清晰的写作指导。写作任务的设计包括记叙文、说明文、议论文、邮件、报告等，这些都是大学学习和未来工作中最常遇到的文体。教程提供写作框架、常用连接词、词汇和句型替换等工具，帮助学生理清思路，组织语言，并逐步提高写作的逻辑性、连贯性和准确性。 辅助资源与学习支持： 除了主教材，本教程还可能配备相应的教师用书、练习册、音频视频资料以及在线学习平台等辅助资源。这些资源的设计旨在为教师提供详实的教学建议和备课支持，为学生提供更丰富的练习机会和个性化的学习反馈。在线平台更有可能提供互动式练习、词汇测试、写作评分等功能，进一步增强学习的便捷性和有效性。 学习目标： 完成本教程的学习后，学生将能够： 掌握与大学学习、生活及未来职业发展相关的核心词汇和常用表达。 熟练运用基本的语法结构，并理解更复杂的句子结构。 具备较强的阅读理解能力，能够准确理解不同体裁的文章。 提高听力理解的效率和准确性，能够有效获取听力信息。 自信、流利地进行日常交流和简单的学术讨论。 掌握不同文体的写作方法，能够写出结构清晰、内容充实的文章。 初步具备跨文化沟通意识和能力。 《新通用大学英语综合教程》以其科学的教学设计、丰富的学习内容和完善的学习支持，必将成为大学英语学习者提升综合英语能力、迈向更高学术和职业平台的重要伙伴。

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这本书的配套资源和练习设计的精妙之处，真正体现了“教”与“学”的紧密结合。我发现练习题目的设置绝非简单的填鸭式重复操练，而是设计得非常具有启发性和挑战性。例如，在写作部分，它提供的不仅仅是模板式的套路，而是引导你去思考如何根据不同的论证目标来调整表达策略，这对于培养真正的写作能力至关重要。听力材料的语速和口音处理也做得非常专业，兼顾了标准的播音腔和更生活化的自然语速，为我们接触真实世界中的英语输入做好了铺垫。更令人称赞的是，很多练习都有明确的反馈机制或自我评估的导向，让人清楚地知道自己在哪方面需要加强，而不是做完题就束之高阁，它真正做到了“以评促学”，让每一次练习都成为进步的阶梯。

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阅读这本书的过程中，我深刻感受到了其在语言材料选择上的独到眼光。它所选取的范文和阅读材料，无论是题材的广泛性还是文本的复杂程度，都达到了一个很高的水准，明显超越了一般性的基础教材。材料的来源似乎非常多样化，涵盖了学术论文的节选、高质量的新闻报道、甚至还有一些精炼的文学片段，这对于训练我们适应不同语域和文体的阅读能力非常有帮助。尤其是一些对长难句的解析部分，处理得极为细致和到位，没有那种生硬的语法结构拆解，而是结合语境和逻辑关系进行深入剖析，使得晦涩的句子也变得豁然开朗。这种精选的材料库，无疑为我们提供了一个高标准的语言输入环境，是提升“语感”和“学术英语”水平的绝佳素材。

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这部书的封面设计着实吸引眼球，那种沉稳中带着一丝现代感的配色方案，让人一眼就能感觉到它蕴含的学术气息。拿到手上，纸张的质感相当不错，那种略带磨砂的触感，握持感很舒适，不是那种廉价的、一翻就起皱的纸张。我个人比较注重教材的耐用性，毕竟是需要长期使用的工具书，这本的装帧看起来很扎实，边角处理得也很细致，不会轻易松散。内页的排版布局也体现了设计者的用心，字体的选择清晰易读，不同内容的区块划分清晰明了，即便是初次接触这套教材的学习者，也能很快找到重点和次重点。更值得一提的是，书中的插图和图表，它们的清晰度和色彩还原度都非常高，这对于理解一些复杂的语言结构或文化背景知识是至关重要的，使得学习过程不再是枯燥的文字堆砌，而是一种视觉和认知的享受。

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从整体的使用体验来说，这本书成功地在“学术性”和“实用性”之间找到了一个近乎完美的平衡点。它不像某些过于学术化的教材那样高高在上、难以亲近，也不像某些过于侧重日常口语的教材那样流于表面。它似乎是为那些有志于在未来学术或专业领域取得成就的大学生量身定制的。它在教授基础功能性语言的同时，也在不断地“软性植入”批判性思维、逻辑推理和跨文化敏感度这些“软技能”。这种对综合素质的培养，是现代高等教育对语言学习的更高要求，而这本书恰恰很好地把握住了这个时代脉搏。可以说，它不仅仅是一本“教你学英语”的书，更像是一本“通过英语学习深度思考”的指南，非常值得推荐给所有追求高阶英语学习成果的同学。

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作为一名长期在英语学习路上摸索的人，我特别关注教材的知识体系构建逻辑。这本书在内容编排上，明显体现了一种循序渐进的教学思路。它似乎并不急于一开始就抛出高难度的内容，而是非常巧妙地从基础的听说读写技能入手，然后逐步过渡到更深层次的跨文化交际和批判性思维的培养。每一个单元的设置都紧密围绕一个核心主题展开，话题的选择也相当贴近当代大学生的生活实际和未来发展需求，比如国际交流、科技前沿、社会热点等，这极大地激发了我的学习兴趣。而且，它不仅仅是知识点的罗列，更注重知识之间的内在联系，你能在不同章节间找到知识点的呼应和深化，形成一个相互支撑的知识网络，而不是孤立的知识碎片。这种体系化的构建，让学习者在掌握语言技能的同时，也潜移默化地提升了自身的学术素养和分析能力。

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