《第二語言習得:理論與實踐》填補瞭高師院校學法教法類係列教材的空白，具有一定的理論意義和較強的實用價值。《第二語言習得:理論與實踐》具有如下幾個特點：理論聯係實際，針對性強；語言簡明精煉，通俗易懂；體例設計新穎，特色鮮明等。
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