《中小學班主任培訓教材•班級心理健康教育理論與操作》主要內容:教材緊扣班主任專業化發展這一核心理念,從班主任實際工作需要齣發,由案例導入理論問題,又理論聯係實踐,突齣案例教學與活動的組織和設計;不僅貫徹教育部提齣的針對性、實效性、創新性、操作性等原則,而且便於進行係統、有選擇性的培訓。
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