《心理學(第2版)》為全國普通高等教育“十一五”國傢級規劃教材，是為高校教師教育專業編寫的公共課心理學教學用書。《心理學(第2版)》是在2000年版的基礎上的修訂本，除闡明普通心理學基礎理論，講述發展心理學、教育心理學、社會心理學等與教育教學密切相關的內容外，還考慮到應使課程內容更好地符閤當前基礎教育改革發展和學校素質教育的現狀，對學校的教育教學提供指導；適應教師教育發展需要，促進教師專業化發展與職業素質培養；結閤學生心理發展規律與學校心理生活實際，盡量為在校的學生提供必要的心理學知識與心理指導，在編寫理念、知識內容、結構體係、實際應用等方麵做瞭必要的修訂、充實與調整，努力將心理學的學科知識、學校教育活動、教師的專業發展、學生心理指導結閤起來，力求做到科學性、師範性、綜閤性、實用性相統一。
《心理學(第2版)》適閤高等學校教師教育專業師生使用和學習，也可供教育行政人員、中小學教師和自學考試者參考。
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心理學知識在平時生活會運用到很多，作為常識瞭解也是可以的
评分讀過但並未背下，恨我不夠拼。
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