This book constitutes the thoroughly refereed post-proceedings of the Third International Conference on Practice and Theory of Automated Timetabling, PATAT 2000, held in Konstanz, Germany, in August 2000. The 22 revised full papers were carefully selected after two rounds of reviewing and revision. Besides foundational and methodological issues from combinatorics, optimization, evolutionary computing, genetic algorithms, planning, constraints, searching, etc., a variety of application fields are addressed including course and school timetabling, examination timetabling, employee timetabling, and fleet scheduling.
length: (cm)23.5 width:(cm)15.5
评分
评分
评分
评分
我阅读了许多关于运筹学和优化算法的专著,但很少有能像这部作品一样,将一个看似枯燥的“排课问题”提升到如此高度的理论与实践结合的高度。最让我耳目一新的是作者对“时间表公平性”的探讨。在传统模型中,公平性往往被简化为对某一组特定约束的满足程度,但这本书深入挖掘了更深层次的社会公平性概念,例如在资源分配中的感知公平和机会公平。它不仅展示了如何使用数学工具去量化这些模糊的概念(例如,引入信息熵或基尼系数的变体来衡量分配的不均衡性),还探讨了在排课过程中嵌入这些社会考量对最终模型复杂度和计算时间的影响。这种跨学科的视角,让这本书超越了单纯的计算机科学范畴,触及到了决策科学的核心。
评分对于那些希望了解下一代时间表生成技术如何从目前的局限中突破的读者来说,这本书提供了极具前瞻性的视角。它花了相当大的篇幅讨论了机器学习,特别是强化学习(RL)在时间表优化中的潜力。作者并没有盲目鼓吹RL是万能药,而是非常审慎地分析了RL在初始化策略学习和处理高维状态空间时的优势,同时指出了当前面临的样本效率低下和可解释性差的难题。通过对比RL与经典基于规则的专家系统的优劣,作者引导读者思考,在未来系统中,最有效的架构可能是两者的混合体——即利用RL发现传统方法难以触及的优化区域,再利用精确的优化求解器对结果进行精修和验证。这种务实而又充满前沿思考的态度,使得这本书的价值远远超出了其出版年份,它为未来十年的研究方向奠定了坚实的理论基础。
评分坦率地说,这本书的标题略显学术化,但内容却展现出极高的工程实用价值。我过去在尝试搭建一套针对大型会议活动的日程安排系统时,遇到的最大瓶颈就在于如何动态调整已完成的安排以适应突发事件。这本书的第三部分,关于动态调度和实时反馈机制的章节,简直是为我量身定做的。作者详尽地讨论了从一个初始可行解快速生成一组邻近解的方法,以及如何利用局部搜索策略在不破坏全局结构的前提下快速适应新出现的约束。此外,书中对不同时间表模型(例如,基于集合覆盖的模型与基于图论的模型)的优劣势分析,也帮助我决定放弃原本过于僵化的数学模型,转向更具弹性的混合方法。这本书的深度足以让研究人员感到满足,其广度又足够让资深工程师从中找到立即可用的技术点。
评分初次接触这个领域时,我常常感到无从下手,市面上很多教材要么过于偏重理论推导,让人望而却步,要么就是成了软件操作手册。然而,这部作品成功地找到了一个完美的平衡点。它并没有回避理论的艰深,但叙述方式却出奇地贴近实践操作中的痛点。我特别喜欢它在阐述算法收敛性时,使用的类比和图示,使得那些抽象的迭代过程变得可视化。例如,在讨论多目标优化时,作者没有仅仅罗列帕累托前沿的概念,而是结合了学校排课中“最小化教师奔波”与“最大化学生满意度”这两个实际目标,展示了决策者如何在两者之间进行有意义的权衡。这种将抽象数学工具与具体业务场景无缝连接的能力,是这本书最宝贵的财富。它不是教你如何记住公式,而是教你如何运用工具箱里的每一种工具去解决一个真实的、多维度的难题。
评分这本书的深度令人印象深刻,它不仅仅停留在对现有调度系统的表面介绍,而是真正深入到自动化时间表生成背后的数学模型和算法逻辑。我尤其欣赏作者在处理现实世界复杂性时的细致入微。例如,在讨论约束处理时,书中并没有简单地抛出一个通用的约束编程框架,而是通过具体的案例展示了如何将复杂的教学资源限制、教师偏好、甚至教室声学特性等非标准约束有效地纳入模型。这种层层递进的讲解方式,使得即使是对优化理论有一定基础的读者,也能从中找到启发。书中对混合整数规划(MIP)和启发式算法(如禁忌搜索和遗传算法)在时间表问题上的应用进行了详尽的对比分析,不仅仅是描述了它们“能做什么”,更重要的是剖析了它们在求解大规模、高度耦合问题时的性能权衡和局限性。对于任何希望从“使用现有软件”升级到“理解和设计调度引擎”的人来说,这本书无疑是极佳的指南,它提供了一种从底层原理重构认知框架的视角。
评分 评分 评分 评分 评分本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息,本站不存储任何数据与内容,任何内容与数据均与本站无关,如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度,google,bing,sogou 等
© 2026 book.wenda123.org All Rights Reserved. 图书目录大全 版权所有