本丛书选辑自1840年鸦片战争起至1919年五四运动前夕为止,辑录各个历史时期具有代表性、典型性的重要教育史料。供教育系学生学习中国近代教育史课程时参考,目的在于训练阅读文献资料的能力,充实扩大教育历史的知识,并可供中国近代教育史研究者参考。
本丛书在编辑体例方面,主要 采取以“专题为纲,年代为目”的原则,分别编辑学制演变、普通教育、高等教育、实业和师范教育、教育行政机构与教育团体、教育思想、留学教育分册。由于中国近代学制公布于1902年,为了反映1902年以前中国近代教育的变革,我们按“年代为纲,专题为目”的原则,辑录了鸦片战争时期、洋务运动时期、戊戌变法时期的教育史料。
资料书与专著不同,不能过分讲求体系的完整和严密,但要通过资料的编选和排列,反映中国近代教育制度发展的主要线索和教育思想发展的主要潮流,具体说明人科举到学校,从旧学到新学,从中学到西学的复杂、曲折和不断演变的过程。
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