这部书稿题为《跨文化的语言传通》，共收入25篇文章，其中少数是以前已经发表了的，但依然有一定的阅读价值，大多数则是最近的研究成果。整部书稿内容丰富，覆盖了第二语言习得研究、文化与语用、课堂教学、教育技术与外语教学等四个重要方面，其中既有作者对他人研究成果的介绍，也有作者自己的观点，读后让我再次领悟到“开卷有益”这句老话的正确。
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