尖子生阅读提速训练 pdf epub mobi txt 电子书下载 2026

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出版者:未来

作者:张楚乔

出品人:

页数:136

译者:

出版时间:2007-11

价格:11.00元

装帧:

isbn号码:9787541730498

丛书系列:

图书标签:

阅读提速
高效阅读
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具体描述

“阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。”（新课标）为了提高学生的阅读水平和能力，帮助教师和家长解决阅读材料和训练设计的困难，我们会同教育部课程教材研究所的专家学者和人教版、苏教版、语文版、京教版新课标语文教材的编写人员以及京、津、沪、苏等二十多个省市的重点中小学的名特教和语文教研员，精心设计编写了这套丛书（小学至初中）。本丛书的突出特色主要表现在以下几方面。一、选文选文始终贯彻真、新、深、博、精的标准。所谓“真”，就是所选文章必须反映生活的真实、情感的真实、思想的真实、艺术的真实。美国著名作家诺贝尔文学奖得主海明威说：“作家的任务始终只有一个，那就是写得真实。”“写得真实”是作家的良知，选得真实是我们的天职。没有真话的文章是骗人术，不说真话的作者是马屁精！所谓“新”，就是所选文章思想新、内容新、语言新、手法新。王羲之诗云：“群籁虽参差，适我无非新。”笛卡尔说：“我思故我在。”没有自己思想的文章不是克隆就是垃圾。所谓“深”，就是所选文章在语言、内容、形式、技巧等方面都有一定的深度，知识点密集，而且大都出自名家之手。道理很简单，取法乎上，仅得其中，譬如练毛笔书法须以二王、欧柳颜赵等大家法帖为楷范，如果以学生的习作为摹本，势必力巴（外行）学力巴，越学越力巴。人的学习必须是“日知其所无”，才能天天向上；如果是“日知其所知”，则只能原地踏步，甚至倒退。所谓“博”，就是所选文章的内容广博，题材丰富，体裁多样，给学生提供丰盛的营养大餐，以免偏食。所谓“精”，就是所选文章短小精悍，内容精赡，语言精炼，技法精湛，充分体现选家的睿智精鉴，从而使读者花最少的时间和精力获得最大的收益。二、感悟评赏按照新课标的要求：“阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力。”因而本丛书读写和尖子生版在每篇文章之后都设有[感悟评赏]栏目，写出对该文的整体感悟和欣赏评价。有话则长，无话则短，原则是切实管用、精彩耐读，使读者确有启发、确有收获。三、知能训练我们通过对近年来120多个地区中小学语文阅读达标试题和中考语文阅读试题的分析总结和补充，归纳出100多个知能考点和200多种训练题型，然后根据这些考点和题型为每篇选文设计了10个左右的知能训练题，力求把知能训练点全部反映出来，学生可以根据自己的情况来选做。这些知能训练题，既有双基训练，又有拓展提高；既有理解感悟，又有欣赏借鉴等等。其中不乏开放性、自主性的问题，每个题都有相当高的含金量，形式活泼多样，角度灵活多变，且广泛联系和链接课内外知识（包括其他学科的知识）、课外必读名著、文化常识、社会活动、国际国内形势、文坛体坛动态、新闻热点等，尽可能地贴近学生的生活实际，注重学生兴趣爱好的发现培养和智慧能力的训练提高。四、创新探究按照新课标的要求，阅读教学要“逐步培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力”，所以本丛书把这方面内容融人知能训练中。这些题都具有名副其实的创造性和探究性，它是编写人员对该文的个性化深层思考，对培养学生创造性阅读和探究性阅读的能力具有重要的作用。五、写作链接读和写是语文的双翼，阅读是吸收，写作是倾吐。捷克大教育家夸美纽斯主张：“阅读与写作的练习永远应当结合在一道。”英国大作家博斯威尔认为：“阅读是为了写作。”因而本丛书读写版在每篇文章之后还设计了一两个以读带写、读写互动的写作题目，结合该文的阅读，学习某方面的写作技巧。或仿写，或续写，或改写，或扩写；或材料作文，或话题作文；或写话，或写片断，或写短文，使读和写成为一个有机的整体。应试版和尖子生版则把写作链接题融人知能训练中。六、答案详解每个知能训练题都附有详细的答案和解题说明，或提示要点，或开启思路，或指点门径，或提供材料，或教给方法，举一反三，循循善诱。有些答案还指出为什么是此而非彼，该题有哪些迷惑性，使学生不仅知其然，而且知其所以然。

《尖子生阅读提速训练》是一套专为渴望提升阅读理解能力和阅读速度的学子精心打造的进阶训练体系。本书并非单纯地罗列大量阅读材料，而是聚焦于那些能够显著影响阅读效率的关键技巧与策略，并将其系统化、实战化地呈现在读者面前。我们深知，高效的阅读不仅仅是“看得快”，更是“看得懂，记得牢，用得上”。因此，本书在编写过程中，始终围绕着“理解深度”与“速度提升”的双重目标，力求为读者构建一个科学、全面、易于掌握的阅读能力提升框架。本书的核心理念在于，阅读速度的提升不应以牺牲理解质量为代价，反之，真正的提速源于对阅读过程的深度洞察和对信息处理的高效运用。为此，我们精心梳理了学界和教育界在阅读心理学、认知科学以及语言学领域的最新研究成果，并将其转化为一套切实可行的训练方法。我们避免了空泛的理论阐述，而是将每一项训练都置于具体的阅读场景之中，通过模拟真实的阅读挑战，引导读者逐步掌握应对策略。第一篇：破译阅读密码——理解的基石在速度成为焦点之前，我们首先需要建立起坚实的理解根基。本篇将带领读者深入探究阅读的本质，理解大脑是如何处理文字信息的。我们将从以下几个核心方面展开： 1. 视觉追踪与眼动模式的优化：许多读者在阅读时，目光常常会无意识地来回跳跃、停顿，这极大地浪费了时间和精力。本章将详细讲解健康的眼动模式，介绍如何通过科学的训练，让眼睛以更流畅、更经济的方式扫描文本，减少不必要的“回读”现象。我们会提供一系列针对性的练习，帮助读者培养“视读”习惯，即在眼中扫描到词语的瞬间，大脑就开始进行信息处理，而非等到目光完全“读完”一个词才开始。 2. 词汇的精准识别与拓展：词汇量是阅读的“弹药库”，但仅仅拥有大量词汇是不够的，关键在于能否在阅读中快速、准确地识别和理解词义。本章将探讨词汇的两种核心理解模式：即时识别（automaticity）和语境推断。我们将提供基于词根、词缀的词汇学习方法，以及在阅读中通过上下文推断生词词义的实用技巧。我们将引导读者认识到，理解一个词的关键在于它在句子和段落中所扮演的角色，而非孤立的记忆。 3. 句子结构的拆解与信息抓取：复杂的长难句常常是阅读理解的“拦路虎”。本章将提供一套系统的方法，帮助读者快速识别句子的主干成分（主语、谓语、宾语），理清修饰成分（定语、状语、同位语）与核心成分的关系。我们将通过大量实例，演示如何像“剥洋葱”一样，层层解析句子的逻辑结构，从而精准地抓住句子的核心意思，即便遇到结构复杂的句子，也能迅速提取关键信息。 4. 段落的逻辑组织与核心观点提取：文章的每一段都承载着特定的信息和逻辑关系。本章将深入剖析段落的常见组织模式，如总分结构、并列结构、递进结构、因果结构等。我们将教授读者如何通过识别段落的主题句、过渡词和总结句，快速把握段落的中心思想。通过训练，读者将能够培养在阅读过程中，对段落内部信息进行筛选和归纳的能力，从而更有效地理解文章的整体脉络。第二篇：速度的引擎——高效阅读的策略在扎实的理解基础上，本篇将聚焦于如何进一步提升阅读速度，将“看得快”变成现实，并与“看得懂”完美结合。 1. 跳读与扫读的艺术：跳读并非随意跳过，而是有目的地跳跃，寻找关键信息；扫读则是在快速浏览中捕捉整体轮廓。本章将详细介绍这两种技巧的适用场景和实践方法。我们将指导读者如何根据阅读目的（获取信息、浏览概览、查找特定内容）来选择并运用跳读和扫读，学会区分哪些信息可以快速略过，哪些需要重点关注，从而大幅缩短阅读时间。 2. 预测性阅读与主动提问：好的读者并非被动地接受信息，而是主动地与文本互动。本章将强调“预测性阅读”的重要性。在阅读前，我们会引导读者通过标题、副标题、摘要、图片等线索，对文章内容进行初步预测，形成阅读框架。在阅读过程中，我们将鼓励读者不断向文本提问，带着问题去阅读，这样能更集中注意力，更有效地搜寻答案，也更能加深对内容的理解。 3. 速读法的科学应用与误区辨析：市面上存在各种各样的速读法，但并非所有方法都科学有效。本章将对一些主流的速读技巧进行科学的评估和辨析，例如“默读消除法”、“视觉扩大法”等，并阐述其背后的认知原理。我们将重点讲解如何根据自身情况，选择适合自己的速读方法，并辅以实操训练，帮助读者在安全有效的范围内，实现阅读速度的突破。 4. 多元阅读模式的切换：不同的阅读材料、不同的阅读目的，需要采用不同的阅读模式。本章将引导读者学会根据具体情况，灵活切换阅读模式，例如：精读（deep reading）用于深入理解复杂内容，略读（skimming）用于快速获取大意，查读（scanning）用于查找特定信息。掌握这种模式切换能力，能够让读者在面对各种阅读任务时，都能找到最高效的解决方案。第三篇：速度与理解的飞跃——综合实战训练在掌握了理论和策略后，本篇将进入高强度的实战环节，将前两篇所学融会贯通，通过模拟真实考试和阅读场景，实现阅读能力的质的飞跃。 1. 长文阅读的分解与攻克：许多考试中的阅读理解部分，篇幅较长，信息量大，对阅读能力是巨大的挑战。本章将提供一套应对长文阅读的系统策略，包括：如何快速浏览全篇，构建文章整体框架；如何在阅读中有效标记关键信息和易错点；如何高效定位题目信息在文章中的位置，并快速提取答案。我们会提供不同体裁的长文阅读材料，并附带详细的解题思路和提速技巧分析。 2. 信息类文本的快速筛选与提炼：在信息爆炸的时代，快速从海量信息中筛选出有价值内容至关重要。本章将聚焦于新闻报道、科普文章、说明文等信息类文本的阅读特点。我们将教授读者如何识别文章的结构和逻辑，如何快速提取核心论点、论据、结论，以及如何辨别信息的真伪和重要程度。 3. 文学类文本的理解深度与情感共鸣：阅读文学作品，不仅是为了理解情节，更是为了体会作者的情感、思想和艺术魅力。本章将探讨文学类文本的阅读技巧，例如：如何分析人物形象，理解故事情节背后的深层含义，感受作者的语言风格和情感表达。我们将提供精选的文学片段，并引导读者在快速阅读的同时，保持对文本的敏感度和鉴赏力。 4. 模拟测试与个性化反馈：为了检验训练成果，本书提供了多套模拟阅读测试。这些测试不仅涵盖了不同的阅读材料类型和难度，更注重模拟真实考试的压力和时间限制。在测试后，我们会提供详细的答案解析，并引导读者分析自己的薄弱环节，总结提速技巧的应用效果，从而进行个性化的调整和改进。本书还会提供一套“自我评估表”，帮助读者记录每次阅读训练的时间、正确率和遇到的问题，以便持续跟踪和优化自己的阅读表现。《尖子生阅读提速训练》并非提供一套“万能公式”，而是引导读者认识到阅读的规律，掌握科学的方法，并通过大量的、有针对性的训练，将这些方法内化为自身的阅读习惯。我们坚信，通过本书的学习，读者将能够摆脱“慢而全”或“快而糊”的阅读困境，真正实现阅读速度与理解深度的双重突破，成为一名更加高效、自信的阅读者。这本书的目标是激发读者潜能，让阅读成为一种享受，一种探索，一种获取知识、提升自我的强大武器。