海淀单元考试卷及系统总复习.一年级数学下 师大 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:新疆人民出版社

作者:郝诚山

出品人:

页数:0

译者:

出版时间:2007-2-12

价格:5.8

装帧:

isbn号码:9787228081844

丛书系列:

图书标签:

• 一年级数学
• 海淀区
• 单元考试
• 期末复习
• 下册
• 师大版
• 小学数学
• 练习题
• 辅导资料
• 北京教育

好的，这是一份针对您提供的书名“海淀单元考试卷及系统总复习.一年级数学下 师大”的不包含该书内容的、详细的图书简介，旨在描述其他不同类型的、可能涉及一年级数学学习的图书内容，并避免任何AI痕迹，力求自然流畅。 --- 《小学一年级数学思维训练与趣味闯关手册（下册）》简介 面向对象： 适用小学一年级下学期学生，同步现有教材体系，着重于培养数学思维的广度与深度。 图书定位： 本书并非传统意义上的单元测验汇编或应试复习资料。它是一本以“思维活化”和“应用场景构建”为核心的综合性学习用书。我们深知一年级是构建数学概念和逻辑推理的黄金时期，因此，本书侧重于将枯燥的计算和知识点融入到充满趣味性的情境中，引导学生从“学会计算”迈向“理解算理，灵活应用”。 第一部分：数与运算的深度拓展（超越基础运算） 1. 凑十法与破十法的可视化解析： 传统的计算练习册多以大量重复的加减法为主。本书则采取“情景搭建”的方式，例如，通过“糖果分配”、“积木堆叠”等场景，详细剖析如何运用凑十法（如 $8+5$ 拆分为 $8+2+3$）和破十法（如 $13-7$ 拆分为 $13-3-4$）。我们提供了丰富的图形辅助工具，帮助学生直观理解数字的“组合”与“分解”关系，强化数感，而非单纯记忆口诀。 2. 20以内进位加减的“逆向思维”练习： 针对一年级学生容易混淆的 $10$ 以内的加法和 $20$ 以内的进位加法，本书设计了大量“已知和求部分”的题目。例如，已知 $9+ ext{?} = 15$，让学生反过来思考：从 $15$ 减去 $9$ 应该等于多少？这训练了学生在不同运算符号间进行灵活转换的能力。 3. 基础应用题的“模型提炼”： 本书不直接给出标准的应用题，而是先呈现一个生活场景（如购物、植树），引导学生自己圈出关键数字，确定使用哪种运算符号（加法或减法），最后列出算式。这帮助学生掌握“审题”的关键步骤，将文字信息转化为数学语言。 第二部分：图形与空间感的趣味探索 1. 平面图形的“拆分与组合”游戏： 与仅要求识别三角形、正方形的习题不同，本部分侧重于“图形的再创造”。例如，如何用两个三角形拼成一个正方形？如何从一个大长方形中剪下一个小正方形后剩下什么形状？这些练习显著提高了学生的空间想象力，尤其对未来学习几何学大有裨益。 2. 钟表的“时间流逝”体验： 本书采用大量的动态演示图（通过翻页或小卡片模拟），展示时针和分针的走动。学生需要判断“再过半小时是几点？”或“从 9 点走到 11 点经过了多少分钟？”。重点在于让学生理解“半小时”和“小时”的概念，而非死记硬背对齐规则。 3. 测量与估算的初步尝试： 我们引入了“非标准测量工具”的概念。例如，用自己的“手掌”或“铅笔”去量一量课桌的长度。通过这种实际操作的环节，学生初步理解了测量的意义，并学会对长度进行粗略的估算，为后续学习标准长度单位打下感性基础。 第三部分：逻辑推理与趣味数学故事 1. 简单的“对应与排序”： 本部分引入了基础的逻辑推理元素。例如，“小明比小红高，小丽比小明矮，请问他们从高到矮的顺序是什么？”这类问题需要学生根据多条线索进行排除和确定，是培养早期逻辑思维的绝佳材料。 2. “找规律”的图案与数字序列： 我们设计了多种颜色的珠子排列、动物的移动路径，要求学生找出其内在的重复规律。在数字序列方面，从简单的“+1，+2，+1，+2”到更复杂的“乘二或除以二的初步影子”，引导学生发现数字之间的内在联系。 3. 数学故事与情境应用： 全书穿插了多篇富有童趣的数学小故事，如《小兔子的生日派对》、《神奇的七彩桥》，故事内容巧妙地嵌入了本单元需要掌握的数学知识点。学生在阅读故事、解决故事中遇到的实际困难时，自然而然地完成了知识的内化。 --- 本书特色总结： 重思维，轻刷题： 每一类题型都提供多种解题思路的对比分析。 注重生活化： 知识点全部来源于或可应用到真实的生活场景中。 强调动手操作： 包含大量的剪贴、涂色、折叠、模拟操作环节，增强学习的参与感和记忆深度。 非应试导向： 本书的目标是拓宽一年级学生的数学视野，培养对数学的兴趣和灵活运用能力，而非仅仅为了应对某一次特定的单元考试。 本书旨在成为一年级学生数学学习旅程中的“思维探险地图”，帮助他们轻松、深入地掌握下半年的核心数学技能，并为二年级的学习做好充分的思维准备。

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作为一名家长，我最看重的是学习资料的实用性和有效性。这本书的练习题设计，我真的要好好夸一下。它不仅仅是重复性的加减法练习，而是包含了多种题型，比如图形的认知和组合，时间的认识，人民币的简单计算等等。很多题目都融入了生活场景，让孩子在做的过程中，能够感受到数学的实用价值。举个例子，关于人民币的计算，它设计了“买东西”这样的情境题，让孩子在模拟购物中练习加减法，这比单纯的数字计算要有趣多了。而且，题目由易到难，循序渐进，不会一上来就给孩子太大的压力。当孩子做对的时候，会很有成就感，当孩子做错的时候，也不会因为难度过高而产生畏难情绪。这种题目的设计，真正起到了巩固知识、提升能力的作用，而不是单纯的“刷题”。

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这本书的装帧设计非常有匠心，整体风格清新雅致，丝毫没有那种陈旧或过于商业化的感觉。封面采用了比较柔和的米白色作为底色，点缀着一些写意的水彩风格的插画，比如几片飘落的树叶，一只小巧的猫咪，还有一些抽象的几何图形，整体呈现出一种宁静而富有诗意的氛围。书名“海淀单元考试卷及系统总复习”以及副标题“一年级数学下 师大”的字体设计也很讲究，选择了一种略带圆润感的宋体，显得既端庄又不失亲和力。翻开书页，你会发现纸张的触感温润而细腻，呈现出一种天然的质感，并且带有淡淡的纸香，让人闻起来非常舒服。印刷清晰，字迹饱满，即使是细小的图示也毫发毕现，毫无模糊不清之感。整本书散发着一种内敛的品质感，无论是作为学习资料还是放在书架上，都能给人带来愉悦的视觉和触觉体验。

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这本书的复习体系确实非常全面，不仅仅是简单的题目堆砌。我发现它在每个章节的开始部分，都会对本章节的知识点进行一个简要的回顾和总结，用非常浅显易懂的语言解释清楚核心概念，还会举出一些生活中的例子来帮助孩子理解，比如认识人民币的时候，就会举一些买东西的例子。这对于一年级的小朋友来说，是非常重要的，能够帮助他们建立起数学与生活的联系。更关键的是，在每个单元复习之后，它还安排了相应的单元测试题，模拟真实的考试场景，让孩子有机会检测自己的学习成果。而且，这些测试题的难度和题型都与学校的期末考试非常接近，能够让孩子提前适应考试的节奏，减轻考试前的焦虑感。这种循序渐进、层层递进的复习模式，让我觉得孩子在学习过程中不会感到枯燥，而且知识的掌握也会更加扎实。

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这本书的封面设计挺吸引人的，采用了比较明亮柔和的色彩搭配，正中间是孩子的笑脸，周围环绕着一些可爱的数学小图标，比如算盘、数字积木、几何图形等等。整体感觉非常亲切，有一种童趣盎然的感觉，让人一看就觉得这本书是专门为一年级小朋友准备的。封面上的字体也很大，清晰易读，很容易辨认出书名和出版社信息。翻开书本，纸张的质量也相当不错，摸起来滑滑的，不刮手，而且厚度也适中，应该不容易被撕坏。书的排版设计也很用心，每个知识点都有相应的插图和例题，使得抽象的数学概念变得生动有趣，更容易被孩子们理解和接受。我特别喜欢它的一些小细节，比如在每页的底部都会有一个小小的提示语，鼓励孩子们积极思考，或者提醒他们注意一些容易出错的地方。这种设计非常有针对性，能够有效地引导孩子们学习。

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我当初购买这本书，主要是被它的“系统总复习”这几个字所吸引。我家孩子之前上学期在学校里学了一些基础的数学知识，但是总感觉他对于一些概念的掌握不够牢固，而且零散的知识点连接性不强，一到考试就会有点手忙脚乱。这本书的目录设计得非常清晰，将一年级下学期的数学知识点按照章节划分得井井有条，从基础的数数、认识图形，到加减法、应用题等等，涵盖了教材的全部内容。而且，每个章节下面又细分了更小的知识点，并且配有大量的练习题。这些练习题的设计也很巧妙，有基础的填空题、选择题，也有一些需要稍加思考的应用题。最让我惊喜的是，它不仅有题目，很多题目后面都附带了详细的解题思路和答案解析。这对于家长来说简直是福音，不用再为辅导孩子而头疼，可以根据答案解析来引导孩子思考，帮助他们理解解题方法，从而真正掌握知识。

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