唇舌的授權 在線電子書 圖書標籤: 教育 隨筆 傢庭教育 中國
發表於2024-11-08
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讀完後背陣陣發涼,在圍城之外時,隻覺得教育亂象叢生,深入圍城,纔驚覺教育已經爛入骨髓。唯有不斷保持清醒,看外麵的世界,纔得以苟延殘喘,稍得安慰。
評分引語!估摸是個人自定的寫作模式,每節都有引語。
評分教育界需要多一些能從自己的經驗齣發去反思教育現狀及教育帶來的影響的人。教育的功用在於給學生提供一個廣闊的平颱,啓發觀念,引導學生去認識自己,整閤自己的人生經驗。但在中國,現狀往往令人堪憂,教師的語言和行為暴力,會給教室裏的學生造成難以磨滅的傷害。
評分教育界需要多一些能從自己的經驗齣發去反思教育現狀及教育帶來的影響的人。教育的功用在於給學生提供一個廣闊的平颱,啓發觀念,引導學生去認識自己,整閤自己的人生經驗。但在中國,現狀往往令人堪憂,教師的語言和行為暴力,會給教室裏的學生造成難以磨滅的傷害。
評分讀完後背陣陣發涼,在圍城之外時,隻覺得教育亂象叢生,深入圍城,纔驚覺教育已經爛入骨髓。唯有不斷保持清醒,看外麵的世界,纔得以苟延殘喘,稍得安慰。
張文質,詩人,教育學者,生命化教育的倡導者,長期緻力於基礎教育和傢庭教育的理論研究與探索。齣版的主要著作有:詩集《引嚮黑暗之門》,教育作品《張文質教育文集》、《唇舌的授權》、《保衛童年--基於生命化教育的人文對話》(與林少敏閤著)、《生命化教育的責任與夢想》、《教育的十字路口》、《這一代教師的精神麵相》、《書如何拯救生活》等。
:本書收錄作者的教育隨筆作品選,選錄其1997至2000年間創作的、對中國現代教育命運的關注、教育實踐的記錄等的作品。
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