《早期兒童課程:綜閤多元智力、發展性閤理訓練與遊戲》將通過“全國幼兒教育協會”(NAEYC)所建議的框架來探討這些重要問題。“全國幼兒教育協會”指齣，課程發展分為四個階段：理論階段、規劃階段、實施階段和評價階段。本教材將闡述這些富有意義的理論和規劃問題以及實施策略和評價技巧與材料。為瞭幫助讀者追蹤個人專業發展的曆程，本教材將對平常遇到的一些期刊上討論的問題加以綜閤分析。
少年兒童是我們最為寶貴的資源。今天我們所教育的孩子將會對未來的人們産生影響。兒童早期的發展是最為關鍵的。
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