《普通高等教育十一五国家级规划教材•行政监督概论》介绍了古今中外行政监督的基本理论和内容,重点介绍了西方几个主要国家行政监督的理论与实践,并对其优缺点进行了一定的分析,在此基础上,介绍了我国行政监督的理论与做法,比较分析了我国行政监督存在的问题,并提出了一些完善的措施。《普通高等教育十一五国家级规划教材•行政监督概论》共分十三章,前三章是有关行政监督的基本内涵、历史渊源及行政监督必要性的分析,后面九章根据行政监督主体的不同分别进行了论述,最后一章是概括性的总结和展望。《普通高等教育十一五国家级规划教材•行政监督概论》融入了古今中外的一些典型案例和知识资料,增强了可读性,有利于学生知识的拓展。同时,每章后面还附有案例分析及思考题。
《普通高等教育十一五国家级规划教材•行政监督概论》可作为高等职业院校、高等专科院校、应用型本科院校、成人高校及本科院校二级职业技术学院和民办高校相关专业的通用教材,也可供其他人员参考阅读。
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我本来以为这会是一本枯燥乏味的管理学读物,但这本书的叙述方式却充满了人文关怀。它没有过多纠缠于复杂的图表和公式,反而将重点放在了“服务型政府”的理念塑造上。作者用一系列感人的小故事串联起了整个行政体系的运作,比如一个基层社区工作者如何通过细致入微的服务赢得了居民的信任,如何将冰冷的规定转化为有温度的解决方案。这种叙事手法极大地软化了行政管理的刻板印象,让我真切地体会到,行政工作的核心价值在于对人民的承诺与责任。书中关于“公众参与和问责机制”的讨论,尤其让人耳目一新,它倡导的不是形式上的听证,而是构建一个真正能够让民意有效反馈、并影响决策的反馈闭环。读完之后,我对行政人员的职业操守有了更高的敬意,这本书成功地将行政管理从一个“职能”提升到了“事业”的高度,非常鼓舞人心,对于想要从事公共服务领域工作的人来说,是极佳的精神指引。
评分这本书简直是为那些在繁杂的行政事务中迷失方向的初学者量身定做的指南。它没有那种高高在上的理论说教,而是非常接地气地阐述了行政管理的基本逻辑和操作规范。我特别欣赏作者对于“流程再造”这个概念的解读,不是空泛地谈效率提升,而是给出了很多实实在在的案例,比如某个部门如何通过优化审批环节,将原本需要一周才能完成的审批缩短到三天。我刚接触这个领域时,最头疼的就是不知道如何撰写规范的会议纪要和公文,这本书在这方面简直是我的救命稻草。它细致地列出了不同类型公文的格式要求、语言风格的拿捏,甚至连打印纸张的选择都有提及,让我感觉自己像是在一个经验丰富的老前辈手下学习,而不是对着一本冰冷的教科书。读完之后,我感觉自己对“行政”这两个字有了全新的理解,它不再是简单的文书处理,而是一门精细的艺术和科学的结合。这本书的叙述节奏把握得非常好,知识点之间的衔接自然流畅,不会让人产生阅读疲劳,实乃行政新人的案头必备良书。
评分这本书的编排结构非常清晰,像是为快速查阅和对比不同管理学派观点而设计的工具箱。它最大的特点在于其极强的“比较分析”能力。作者没有偏袒任何一种管理流派,而是将古典行政理论、新公共管理(NPM)和后新公共管理(NPM2)的核心思想并列出来进行辩证分析。例如,在讨论“效率优先”与“民主价值”的冲突时,书中详细对比了NPM强调的“市场化”手段与传统官僚制强调的“程序正义”之间的张力,并提出了在当前复杂的社会背景下,如何寻求两者之间的动态平衡点。这种多角度、不预设立场的分析方法,极大地拓宽了我的思维边界,让我学会了在面对复杂问题时,不再局限于单一的解决方案。对于那些希望在现有管理框架下进行批判性思考,并尝试提出创新性改革方案的读者来说,这本书无疑提供了极其丰富的思想弹药和分析工具,其内容密度之高,值得反复翻阅和品味。
评分这本书的深度远超出了我对一本“概论”类书籍的预期,它成功地将宏观的治理理念与微观的执行细节编织在一起,构成了一张严密的行政知识网。最让我印象深刻的是关于“公共政策生命周期”的分析部分。作者没有停留在理论模型的介绍,而是深入探讨了政策制定过程中各利益相关方的博弈与平衡,尤其对“政策执行阻力”的成因分析得入木三分。我曾经参与过一个项目,政策在落地时遭遇了巨大的阻力,当时我们束手无策,如果早点读到这本书,也许就能更早地预判并化解那些潜在的冲突。此外,书中关于“电子政务与数据治理”的章节,不仅介绍了技术趋势,更严肃地讨论了数据安全和公民隐私保护的伦理边界,这在当下这个数字化转型的关键时期显得尤为重要和前瞻。这本书的论述风格是极其严谨的学术派,大量引用了国内外经典研究成果,但行文又不失清晰和逻辑性,读起来像是在听一位学识渊博的教授进行深度讲座,每一个论点都有坚实的依据支撑。
评分说实话,这本书的阅读体验有点像是在攀登一座技术高峰,挑战性与成就感并存。它对“组织行为学在行政管理中的应用”的探讨非常深刻,特别是关于如何激励那些对工作缺乏热情的公务人员,书中提出了一些非常新颖的非物质激励机制,比如基于绩效的“微型授权”和构建内部竞争性的“能力提升小组”。这些方法摆脱了传统的“一刀切”管理模式,更加注重个体的差异化需求。不过,这本书的专业术语密度比较高,对于非专业背景的读者来说,可能需要反复阅读和查阅一些补充资料才能完全消化吸收。比如,“桑德斯模型”的引入,虽然极大地丰富了管理的理论框架,但其复杂的变量关系初次接触时确实让人感到有些吃力。总而言之,这本书更适合希望在行政管理领域深耕、追求理论深度的专业人士,它提供了一个坚实的理论基石,供人在此基础上构建更复杂的实践策略。它不是一本快速通读就能掌握的书,而是一本需要沉下心来细细研磨的工具书。
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