本书是中等职业学校(三年制)电类专业电子技术教材,是依据教育部颁布的中等职业学校《电子线路教学大纲》编写的。
本书的编写采用项目化课程模式,以电子技术中的典型项目为载体,内容包括:简单直流稳压电源的制作与检测、扩音机的电路制作与调试、函数信号发生器的制作、调幅收音机的组装与调试、应用型直流稳压电源的电路制作与调试、三人表决器的逻辑电路设计与制作、一位十进制加法计算器的制作和数字钟的电路设计与制作等共八个项目,每个项目又分为若干个任务。以完成工作任务的技能实训为主线,链接相应的专业知识。技能实训及知识链接部分均设置了思考与练习,以巩固所学内容。本书的编写思路较好地体现了课程改革的新理念,紧密结合职业技能考证,着力培养实践能力。本书的理论知识讲授以够用为度,文字阐述浅显易懂。本书可作为中等职业学校电类专业通用教材,也可作为岗前培训和自学用书。
为了方便教师教学,本书还配有电子教学参考资料包(包括教学指南、电子教案)。
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这本书的排版和设计真是让人眼前一亮,那种清晰的结构和恰到好处的留白,使得阅读体验非常舒适。我尤其欣赏它在章节划分上的独到之处,似乎每一个知识点都被精心放置在最合适的位置,不急不躁,循序渐进。初拿到手时,我还担心技术书籍的枯燥感会让人望而却步,但这本书的图文并茂处理得非常到位,那些电路图和元件的实物照片,不仅直观易懂,而且质量极高,色彩还原度令人称赞。这让我在学习那些抽象的电子原理时,总能找到一个具体的参照物,大大降低了理解的门槛。
评分作为一本教程,它的配套资源和辅助学习工具的设计简直是教科书级别的典范。我特别留意了书中所提及的实验指导部分,那不是简单的步骤罗列,而是融入了大量的“为什么”和“如果这样做会怎样”的思考引导。每完成一个实验单元,我都会有一种豁然开朗的感觉,仿佛自己真的掌握了某种解决问题的“黑箱”钥匙。而且,书中的术语解释非常到位,即便是初次接触这些概念的人,也能很快找到清晰的定义和上下文的解释,这在很多同类书籍中是很难得的,通常它们要么假设读者已有所知,要么解释得过于简略。
评分这本书的理论深度和广度拿捏得非常精准,它没有陷入过度冗长和晦涩的数学推导中,而是将复杂的概念用最简洁、最贴合实际工程应用的语言进行了阐述。我发现,它在讲解每一个基础模块时,都会巧妙地穿插一些实际应用案例,这些案例往往不是那种虚无缥缈的“理想模型”,而是带着点“野路子”但又极其实用的解决思路。这种教学方式,让我感觉自己不是在被动地吸收知识,而是在跟随一位经验丰富的老工程师一起,动手解决实际问题。它成功地搭建起了从教科书理论到实际工程实践之间那座至关重要的桥梁。
评分这本书的细节处理体现了编者极高的专业素养和对读者的尊重。我发现,即便是那些看似微不足道的脚注或者附录中的参考资料列表,也经过了仔细的筛选和整理,与正文内容形成了完美的互补。更让我印象深刻的是,它在介绍新概念时,往往会回顾读者先前可能学过的相关知识点,进行必要的关联和复习,这种“温故而知新”的布局,极大地增强了知识的记忆和内化。它不仅仅是一本工具书,更像是一位耐心且博学的导师,时刻准备在你需要帮助时伸出援手,引导你迈向更深层次的理解。
评分这本书的叙事风格和节奏感非常吸引人,它有一种独特的“娓娓道来”的气质,读起来一点也不累。作者在行文过程中,似乎总能预判到读者在哪个环节可能会产生困惑,并提前给出富有洞察力的提示或对比分析。我喜欢它在关键节点设置的“思维拓展”小节,这些部分往往能将看似孤立的知识点串联起来,形成一个宏大的知识体系。这种层层递进、不断激发求知欲的编写策略,让我在阅读过程中保持了高度的专注度,不知不觉中就翻过了好几页,这对于一本技术读物来说,是非常了不起的成就。
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