本书是一本英文博士论文专著。全书共分十章，以跨文化语言社会化为理论框架，以MBA交流生的第二语言习得为研究对象，通过问卷调查、访谈、听课等多种方式收集数据，对MBA交流生的二语习得动力、目的、受影响因素等进行了考察，提出在跨文化语言社会化进程中培养跨文化交际能力的观点。
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