本教材以能力教育为核心，对平面构成内容进行了较大幅度的调整，强调学生审美能力、创造能力和动手能力的培养，并把形态感觉和情感表现单列一章，突出了学生的创造个性和自我情感的表现。为了优化教学过程，改革了传统的手绘教学，采用了全新的粘贴、手绘、电脑制作“三位一体”的教学方法。本教材具有较强的时代感、可操作性和实效性，教学内容及方法新颖独特，并经过多年的教学实践的检验，可以在较短的学时里取得显著的教学效果。
本书可作为高等院校及中等专业学校艺术设计专业的教材，也可供广大艺术设计工作者和艺术设计爱好者参考。
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读后感
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用户评价
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打地基ing……读的心累
评分排版不够好，案例一般，另外就是希望每个段落的例图能一一对应起来，而不是文字一大段，例图一大堆，另外这本书作为设计的基础知识绕不开，所以有启蒙的作用，如果能更用心一定功德无量
评分清华版……实则一般，里面的图也比较过时了。
评分搞死我了……
评分排版不够好，案例一般，另外就是希望每个段落的例图能一一对应起来，而不是文字一大段，例图一大堆，另外这本书作为设计的基础知识绕不开，所以有启蒙的作用，如果能更用心一定功德无量
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