本教材以能力教育为核心，对平面构成内容进行了较大幅度的调整，强调学生审美能力、创造能力和动手能力的培养，并把形态感觉和情感表现单列一章，突出了学生的创造个性和自我情感的表现。为了优化教学过程，改革了传统的手绘教学，采用了全新的粘贴、手绘、电脑制作“三位一体”的教学方法。本教材具有较强的时代感、可操作性和实效性，教学内容及方法新颖独特，并经过多年的教学实践的检验，可以在较短的学时里取得显著的教学效果。
本书可作为高等院校及中等专业学校艺术设计专业的教材，也可供广大艺术设计工作者和艺术设计爱好者参考。
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读后感
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说实话不太好 章节目录的逻辑是好的 但是里面的案例太老旧 而且排版只能说是堆砌 只告诉了读者基本的平构方式 在案例上十分随意 对于需要画平面构成的读者来说 参考作用不大 最多只能算是一本了解平构有哪几种构成内容的书
评分烂书一本，几时吃烧烤生火用
评分说实话不太好 章节目录的逻辑是好的 但是里面的案例太老旧 而且排版只能说是堆砌 只告诉了读者基本的平构方式 在案例上十分随意 对于需要画平面构成的读者来说 参考作用不大 最多只能算是一本了解平构有哪几种构成内容的书
评分就像作者形容作品的一样。整本书，空洞无物
评分打地基ing……读的心累
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