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本书所谈的语文学习道理看似老生常谈，然而一旦想到自己平日里写作长短文、长短句时或多或少存在的一些语言运用方面的大小毛病，便不敢轻易将叶先生的告诫当做耳旁风漏过去了。此书所收1950年代的诸篇自有其时代背景，强调文章要写得明白易懂，尽可能面向全体“人民”。在人民性日益被文化人轻看的今天，叶老的这种观点其实未必是过时的。用现代的语言表达现代人的心灵诉求，本是现代文学在中国发展起来的基本动力之一，但长期以来实践的效果并不理想，要么随着欧化语言的引入而导致写作过程中的“消化不良”，要么滥用人民化标准而大幅降低语言的纯度和美感（甚至构成另一极端的语言暴力），而前者对于一个现代文学研究者来说是无法回避的问题，必须加以思考。

一边说"我说经济是要讲的, 可是应该讲就通篇讲, 就一段一段讲, 单在一段里打算少些几个字, 那是讲不好的...说到这儿, 可以说随便用些个文言成分也是一种自由主义---不照顾看的人听的人...."---------<<谈搀用文言成份>> "读者诸君要看全文, 可以去找<<光明>>"--------讲夏衍的<<包身工>> 俺不是文人骚客, 读到这里就读不下去了. 一边说搀用文言文对读者不负责, 一边啰嗦的称"读者诸君"....

09.15 去年看这本书，由于同时接触着同类的一些书，因此觉得很一般，很快就翻过去了。这些日子再仔细翻翻，有些指导还是值得记下的。 P.S. 后面有一篇讲病句，摘的时评讲到英法非法入侵埃及，恰好在看《王冠》，都是五十年代事，觉得很巧。 18.08

本书所谈的语文学习道理看似老生常谈，然而一旦想到自己平日里写作长短文、长短句时或多或少存在的一些语言运用方面的大小毛病，便不敢轻易将叶先生的告诫当做耳旁风漏过去了。此书所收1950年代的诸篇自有其时代背景，强调文章要写得明白易懂，尽可能面向全体“人民”。在人民性日益被文化人轻看的今天，叶老的这种观点其实未必是过时的。用现代的语言表达现代人的心灵诉求，本是现代文学在中国发展起来的基本动力之一，但长期以来实践的效果并不理想，要么随着欧化语言的引入而导致写作过程中的“消化不良”，要么滥用人民化标准而大幅降低语言的纯度和美感（甚至构成另一极端的语言暴力），而前者对于一个现代文学研究者来说是无法回避的问题，必须加以思考。

什么叫语文？怎么学好语文？怎么教语文？

作者简介： 叶圣陶：现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家，有“优秀的语言艺术家”之称。 作品简介： 《语文随笔》主要是叶圣陶先生在中学教学时候的随笔集，收录了十四篇文章，主要是通过实践教学总结的教育看法和见解。本书以随笔、名篇评论、作文评改三个重要部分...  

阅读此书，深感前辈大师对治学和写作的态度之严谨认真。本书其实是叶圣陶的一些关于写作的发言、点评的合集，从非常基本的层面分析了学习写作的要点，而点评部分之细致，则让人感觉像回到了小学上写作课。我们是成年人了，也都上过写作课，可这些基本功是否都练到家了呢？未必...  

阅读此书，深感前辈大师对治学和写作的态度之严谨认真。本书其实是叶圣陶的一些关于写作的发言、点评的合集，从非常基本的层面分析了学习写作的要点，而点评部分之细致，则让人感觉像回到了小学上写作课。我们是成年人了，也都上过写作课，可这些基本功是否都练到家了呢？未必...