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叹服

深与浅的教学思考，朗读为本的课堂，看完后会让人觉得教语文是一件快乐的事情。

喜欢这个观念，“浅浅地”，或许扎根农村的我也更适合肖培东老师这样的风格吧。有待继续学习模仿

肖培东老师的“浅浅地”，在我的心里留下了深深的震动。以爱为基底的课堂在一个个精妙的主问题的牵引下，如同一条风筝线，既可以让同学们自由发挥又可以掌握全局引导学生，课堂丰富而不杂乱，各个环节之间流畅生动，通过朗读指导来深入文本更让人觉得惊艳。作为一个语文老师，就是应该要有这样深深的情怀，也要有埋下头深深研究的精神，更要有温情浅浅流动的课堂和能够深深植根于学生心里的魅力。努力学习，努力进步！

这本书给五星，饱含个人感情色彩，我是特别喜欢肖老师的上课风格的，也期待自己未来能像他这样浅浅的教，真心的爱语文，牵着学生的手走过许许多多的风景，种一朵朵花，赏一片片花开。研读的时候，沉浸在他的课堂里，恍如在现场，实属享受。希望日后有机会，听到现场版。

最初在我们的工作室发书时，众多文学类的书都被一抢而光，因为感兴趣，因为有情怀，它和所剩的几本教学类的书无人问津，孤寂地躺在木纹桌上，等待着哪些好心人来将它收入囊中。对于教学类的书，我向来是有些惧怕，有些抵触，但在寥落的几本书中无心一扫，却看到了这个特别的题...  

最初在我们的工作室发书时，众多文学类的书都被一抢而光，因为感兴趣，因为有情怀，它和所剩的几本教学类的书无人问津，孤寂地躺在木纹桌上，等待着哪些好心人来将它收入囊中。对于教学类的书，我向来是有些惧怕，有些抵触，但在寥落的几本书中无心一扫，却看到了这个特别的题...  

作为一名资深爱书人，很怀念曾经与书结缘的日子。期盼、痴迷、沉醉，有点像吃了鸦片一样，缺乏自制。面对自己喜爱的书籍，真是没有免疫力，哪怕举债也要收入囊中。每本书都能让我回忆起它的由来。而其中经历甘苦也成为甜美的回忆：老郑大金水河畔，一个个小书摊流连忘返，一本...  

作为一名资深爱书人，很怀念曾经与书结缘的日子。期盼、痴迷、沉醉，有点像吃了鸦片一样，缺乏自制。面对自己喜爱的书籍，真是没有免疫力，哪怕举债也要收入囊中。每本书都能让我回忆起它的由来。而其中经历甘苦也成为甜美的回忆：老郑大金水河畔，一个个小书摊流连忘返，一本...  

曾有幸在现场观摩过肖培东老师的语文课，还记得当时上的是七年级上册的课文《植树的牧羊人》，当时就为肖老师课堂上展现出来的儒雅的风度、精妙的设计、扣人心弦的讲授而折服，就像是一条清清浅浅的小溪，看似没有惊涛激流，百转千回，但就是让人觉得那么舒服熨帖，沁人心脾。...