本书为上海市曹杨二中的市级课题研究成果汇总，通过大量的来自实验班级教师和学生的案例，详细介绍了该校班级建设实践研究的整体思路，即以辨析我国中小学班级管理工作境界为基础，主动追求提升学生的精神生命质量。并将其落实到建设民主的管理体制、建立开放的活动机制、营造积极的班级文化氛围这三个主要项目之中。本书对于其他学校的班级建设以及学校研究具有极高的参考价值。
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