拾级汉语精读课本

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出版者:北京语言文化大学
作者:高顺全,吴中伟,
出品人:
页数:164
译者:
出版时间:2007-8
价格:35.00元
装帧:
isbn号码:9787561919286
丛书系列:
图书标签:
  • 汉语教材
  • HSK
  • 精读
  • 初级
  • 语言学习
  • 中国文化
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具体描述

本书是汉语长期进修系列教材《拾级汉语》第8级精读课本。本教材共分8课。每课包括词语、课文、注释、词语选讲、语言点、练习6个部分。教学时间为每课7~8课时,全部教学时间为8周左右。本书可供各国来华学习汉语的长期进修生使用,也可供其他类型的学习者选择使用。

好的,这是为您创作的一份关于一本名为《拾级汉语精读课本》的图书的详细简介,内容不涉及该书的任何实际内容: --- 《博雅中华通鉴:古代文学与文化精粹选读》 图书简介 《博雅中华通鉴:古代文学与文化精粹选读》是一部深度聚焦于中国古代经典文学作品、历史文献以及传统文化思想的综合性选本与导读教材。本书旨在为具有一定基础的中文学习者或对中华传统文化有浓厚兴趣的读者提供一个系统、深入的平台,去探寻中华文明的源头活水,领略历代文人墨客的智慧与风骨。 本书并非侧重于现代汉语的日常交流应用,而是致力于构建一座连接当代读者与古代文明的桥梁。我们精心挑选了不同历史时期、不同文学体裁的代表性篇章,力求在广度与深度上达到平衡,使读者在阅读过程中不仅能提升对文言文的理解能力,更能体会到中国传统文化的博大精深与独特魅力。 核心内容板块划分 本书的编排结构遵循历史发展脉络与体裁演变规律,划分为若干核心模块,以确保内容的系统性和逻辑性: 第一部分:先秦诸子与上古文学的奠基 本部分选取了《诗经》中的经典篇章,旨在展示中国早期诗歌的质朴与深刻,体会周代的生活图景与情感表达。《礼记》、《论语》、《孟子》、《庄子》中的核心篇目被精炼地摘录出来,重点分析其蕴含的哲学思想、伦理观念和治国方略。学习者将在此部分领略到“仁、义、礼、智、信”等核心价值观的早期形态,以及道家、儒家思想的初始风貌。导读部分将侧重于文言词汇的溯源和句法结构的梳理,帮助读者跨越年代鸿沟,直抵先秦思想的精髓。 第二部分:两汉辞赋与史学的恢弘 聚焦于汉代文学的雄浑气魄。本书收录了汉赋的代表作,如《橘颂》或部分篇幅的赋体作品,以展现汉代尚武与铺陈的文风。同时,我们选取了《史记》中的经典传记段落,如项羽本纪或陈涉世家等,这些选段不仅是历史叙事的典范,更是人物塑造的教科书。阅读这些文字,读者可以学习到严谨的史学精神,以及司马迁“究天人之际,通古今之变”的宏大视野。对修辞手法,尤其是对汉赋特有的排比、夸张手法的剖析将是本部分的重点。 第三部分:魏晋风骨与南北朝的审美转向 探讨中国文学如何从经世致用到转向个体生命体验的微妙过程。本部分精选了曹植的“建安风骨”,以及陶渊明的田园诗篇,展现了乱世中的高洁志向与归隐情怀。此外,还将涉及部分魏晋笔记小说的片段,揭示玄学清谈的社会风气和对个体自由的追求。对“意境”这一审美范畴的初步探讨,将在解读谢灵运、谢玄晖山水诗时展开。 第四部分:唐诗宋词的巅峰对决 这是本书篇幅最丰厚的部分,聚焦于中国古典文学艺术的黄金时代。 唐诗部分: 涵盖盛唐的浪漫豪放(如李白、杜甫的代表作选段),中唐的沉郁顿挫(如白居易的讽喻诗),以及晚唐的精雕细琢(如李商隐的无题诗)。选文强调不同地域、不同心境下诗歌风格的差异性,并深入分析格律诗的声韵之美。 宋词部分: 侧重于词体的成熟与流派的形成。收录了苏轼的豪放词,展现其旷达胸襟;李清照的婉约词,体现闺阁情思的细腻;以及辛弃疾的爱国词作,剖析其“以文为词”的创新。对“词牌”与“曲调”的简要介绍,将辅助读者理解词的音乐性基础。 第五部分:元明清散文与小说初探 本部分将目光投向白话文的萌芽与发展。散文部分选取了明代公安派的直抒胸臆之作,或清代桐城派的古文范例,以观察散文在不同时期对“性灵”或“义理”的侧重。小说选段则精选了《聊斋志异》中的短篇或《儒林外史》的经典片段,用以初步领略中国叙事文学的精妙结构和世情洞察力。 教学方法与特色 为配合深度阅读,本书采用“原文—注释—赏析—文化背景延伸”的结构: 1. 精准注释与疏通: 针对文言实词、虚词的特殊用法进行详尽标注,确保读者能够准确理解字面含义。 2. 句法结构解析: 针对复杂长句或倒装句,提供清晰的语序重构和语法分析,揭示古汉语的逻辑结构。 3. 文化意蕴深挖: 赏析部分超越字面意思,深入探讨作品反映的历史事件、哲学思想、伦理观念以及当时的审美趣味。例如,在讲解某篇诗文时,会拓展介绍其所处的历史背景、文人之间的唱和关系,或相关典故的出处。 4. 艺术手法剖析: 系统总结并辨析不同文学体裁所特有的修辞手法和艺术技巧,例如赋的比、兴、讽,诗的意象营造,词的铺叙和转承等。 适用读者群体 《博雅中华通鉴》主要面向已掌握基本现代汉语沟通能力,希望系统、深入学习中国古代文学经典、理解传统文化精髓的进阶学习者。它也特别适合致力于学术研究、历史文化传播,或计划攻读相关专业深造的读者作为案头常备的精读资料。本书的难度设定高于入门级读物,要求读者具备一定的古籍阅读耐心和对文化现象的思辨能力。通过对这些跨越千年的文字进行细致的品读和梳理,读者将得以领略中华文明经久不衰的艺术生命力与思想光芒。 ---

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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这本书的练习部分设计得巧妙而富有挑战性,它真正做到了学以致用,而不是机械重复。我最欣赏的是它的开放性练习,不像有些教材只会让你填空或选择,它会设置一些需要结合自身经历或观点进行表达的任务,比如“请描述一个你最喜欢的中国城市并说明原因”。这种设计迫使你必须调动课堂上学到的所有知识点,进行整合、重构和输出,真正模拟了真实交流时的思维过程。这种高阶的语言应用训练,是检验学习成果的最佳方式。完成这些练习后,我能明显感觉到自己开口说话时不再那么犹豫和僵硬,因为我已经习惯了在构建完整、有逻辑的句子时进行思考。这本书确实培养了我的“语言思维”,而不仅仅是词汇的堆砌。

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这本书的编排简直是为我这种“半吊子”中文学习者量身定做的。我之前断断续续学过一些基础,但总感觉词汇量上不去,语法也总是模模糊糊。拿到这本书后,首先被它清晰的结构吸引了,每一单元的导入都很有趣,不像以前那些死板的教材,读起来像在啃树皮。特别是它的选材,从日常交流到一些文化背景知识的介绍,都处理得恰到好处,既有实用性,又不乏深度。我尤其喜欢它在阅读材料后设置的“深度思考”环节,它不只是简单地考察你是否读懂了字面意思,而是引导你去分析作者的意图、语篇的逻辑,这对我从“看懂”到“理解”的转变起到了关键作用。而且,配套的音频资源非常棒,发音标准,语速适中,我经常在通勤路上跟着听,感觉自己的听力水平在潜移默化中得到了提升。这本书让我重新找回了学习汉语的动力,不再觉得进步是遥不可及的目标,而是每翻开一页就能切实感受到的成就感。

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这本书在设计排版和视觉体验上,展现出一种现代的、注重用户友好的设计理念。整体色调柔和不刺眼,大量的留白使得原本密集的文字阅读起来也变得轻松许多,这对于长时间学习者来说,无疑是一种福音。不同于市面上那些充斥着花哨但无效插图的教材,这里的图片选择精准而富有信息量,它们是辅助理解而非分散注意力的。版式的设计也极具逻辑性,生词注音、语法解析和练习部分界限分明,查找起来十分方便快捷,这极大地提高了我的自学效率。可以说,光是看着这本书,就让人心情愉悦,愿意主动去翻阅和学习,这在语言学习的初期阶段是多么重要的一种心理激励啊。优秀的载体,确实能让知识的传递过程事半功倍。

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作为一名对中国传统文化抱有浓厚兴趣的学习者,这本书在文化融入方面做得着实出色。它不仅仅是语言的工具书,更像是一扇通往中国社会与文化的窗户。我记得有一课专门讲了春节习俗的演变,文章写得细腻而富有情感,不仅让我掌握了许多与节日相关的专业词汇,更让我对这个民族的集体记忆有了更深层次的共鸣。很多教材往往为了追求“通用性”而过度简化文化内容,导致我们学到的汉语总是脱离了真实的生活土壤,说出来干巴巴的。然而,这本书在保持语言学习主线的同时,巧妙地编织进了历史典故、社会现象乃至当代热点话题。这种“润物细无声”的文化熏陶,让我在掌握语言能力的同时,也学会了如何更得体、更深入地与中国文化进行对话。

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这本书的难度梯度设置得非常科学合理,可以说是一部“循序渐进”的典范之作。一开始的篇章读起来虽然需要查阅一些生词,但节奏感把握得很好,每隔几课就会有一个小小的“复习巩固”板块,将之前学过的核心句型和词汇巧妙地融入新的语境中进行再现,这极大地增强了记忆的持久性。我以前用的教材总是一上来就堆砌大量内容,让人望而生畏,学完一课就忘三课。但这本书不同,它像是精心设计了一条上山的路径,每一步都走得很稳健,让你在不察觉中就登高望远了。更让我惊喜的是,它对一些易混淆的语法点,比如“把”字句和“被”字句的细微差别,提供了非常直观和生活化的解释,配上精心挑选的例句,让我这个一直在这方面栽跟头的人,终于有了一种豁然开朗的感觉。这种注重内化而非死记硬背的教学思路,真正体现了编写者的用心良苦。

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