《幼兒園建構式課程:小班(下)(套裝共6冊)》強調教育活動要“既符閤幼兒的現實需要，又有利於其長遠發展”，要為“幼兒一生的發展打好基礎”；而且在目標、內容、組織和實施、評價等所有環節中，都將培養幼兒終身學習和可持續發展所需要的動力基礎和基本素質，如學習興趣和欲望、探究精神、主動性、自尊自信、交往和閤作能力等放在瞭核心位置。
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