《义务教育课程标准实验教科书:写字•钢笔字(3年级上册)》力求通过笔画练习、整字练习、词语练习三个层次的训练，使学生初步掌握钢笔字的书写技能。学生在对基本笔画和笔顺有所了解的基础上，借助整字练习这部分内容，了解字形结构，习得一般的结字规律，并通过描红与临写，逐渐掌握钢笔宇的书写技能。词语练习则为学生提供更多的习字机会，并把习字同积累词语结合起来。组成词语的生字，既有本课要求会写的生字，也有和本课生字结构相同的熟字。学生通过书写词语，在提高钢笔字书写技能的同时，促进了词汇量的增长。
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