《義務教育課程標準實驗教科書:寫字•鋼筆字(3年級上冊)》力求通過筆畫練習、整字練習、詞語練習三個層次的訓練，使學生初步掌握鋼筆字的書寫技能。學生在對基本筆畫和筆順有所瞭解的基礎上，藉助整字練習這部分內容，瞭解字形結構，習得一般的結字規律，並通過描紅與臨寫，逐漸掌握鋼筆宇的書寫技能。詞語練習則為學生提供更多的習字機會，並把習字同積纍詞語結閤起來。組成詞語的生字，既有本課要求會寫的生字，也有和本課生字結構相同的熟字。學生通過書寫詞語，在提高鋼筆字書寫技能的同時，促進瞭詞匯量的增長。
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