《新世纪全国高等中医药院校创新教材•中医气功学》是供全国高等中医药院校中西医结合、中医骨伤、康复等专业用的《中医气功学》本科生教材,对广大从事中医气功学教学、临床、科研人员及气功爱好者亦颇适用。 《新世纪全国高等中医药院校创新教材•中医气功学》内容包括中医气功学发展简史、中医气功的作用与特点、气功功法的基本操作、常用静功介绍、骨伤病、内科病、古典气功文献选读等。
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这本书的排版和印刷质量,坦白说,透露着一股浓厚的“教科书”气息,没有过多花哨的设计,一切以清晰明了为最高原则。字体选择上,对专业术语的标注非常到位,关键概念和穴位名称都有加粗或斜体处理,这在快速查阅或复习时非常方便。让我感到意外的是,书中对于气功练习中的“意守”和“调息”这两个核心要素的阐述,写得极其精妙。作者似乎花了大量的篇幅来解释如何科学地进行“意念的专注”与“呼吸的配合”,而不是简单地用“放松”、“冥想”这类模糊不清的词汇带过。书中引入了一些类似“心理生理学”的现代术语来佐证传统气功对神经系统调节的实际作用,这种跨学科的融合,让原本感觉“虚无缥缈”的意念活动,变得可以被理解和训练。我尝试根据书中的指导调整了自己的呼吸频率,确实在短时间内感受到心率的平稳和焦虑感的减轻,这让我对书中所述的机理有了更直观的体会。
评分阅读过程中,我最大的感受是这本书的“实用性”被放在了非常重要的位置,它似乎是为那些已经在临床一线工作,但又希望引入非药物疗法的医生们量身定制的教材。内容组织上,它很巧妙地穿插了大量关于特定病症(比如慢性胃炎、颈椎病等)的气功辅助疗法案例分析。这些案例的描述非常详尽,从患者的初始症状、辩证分析,到选择的具体功法、练习频率,再到后续的疗效观察,形成了一个完整的流程闭环。这种“临床导向”的写作风格,使得这本书的参考价值极高。我注意到书中多次强调了“辨证施功”的重要性,明确指出并非所有人都适合同一种功法,这与现代医学的个体化治疗理念不谋而合,极大地提升了这本书的专业度。它没有过度美化气功的疗效,而是保持了一种审慎的态度,总是提醒读者,气功是辅助手段,不能替代必要的医疗干预,这种严谨的态度让我对作者的专业素养深信不疑。对于康复专业的学生来说,这本书无疑是极佳的补充读物,它拓宽了他们对非传统康复手段的认知边界。
评分这本书的封面设计得很有年代感,那种朴实的蓝白色调,让人感觉一下子穿越回了上世纪八九十年代的医学课堂。拿到手里,沉甸甸的,这重量就给人一种内容扎实的印象。我本来对气功这类比较玄乎的概念持保留态度,毕竟现在医学研究越来越倾向于实证和量化。然而,这本书的开篇就采取了一种非常严谨的论述方式,它不是一味地鼓吹“气感”的奇妙,而是从基础的中医理论出发,比如阴阳五行、脏腑经络学说,把“气”的概念建立在一个清晰的理论框架之下。这种循序渐进的讲解方式,让一个非中医科班出身的人也能大致理解气功锻炼背后的逻辑支撑。书中对不同流派的气功功法进行了分类和详细的动作解析,图片清晰,步骤拆分得非常细致,即便是初学者跟着图解练习,也能感受到一种结构化的指导,而不是那种零散的、不成体系的口诀。对于我这种希望通过锻炼改善身体亚健康状态的人来说,它提供了的不仅仅是一套动作,更是一套完整的自我调理思路。我尤其欣赏它在描述功法作用时,总是会引用一些古代医籍的论述作为佐证,这让整个理论体系显得有根有据,而不是凭空捏造的养生秘籍。
评分我是在一个偶然的机会下接触到这本厚重的著作的,它最初似乎是作为特定专业领域的内部教材使用的。它最让我欣赏的一点,在于其对历史渊源的梳理和传承脉络的追溯。作者并非简单地罗列功法,而是深入挖掘了不同功法体系的起源和发展,比如道家养生、佛家禅定以及民间流传的功法是如何在中医理论的指导下被系统化的。这种历史的纵深感,让读者在学习具体操作之前,先对气功有一个宏观的、具有文化厚重感的认知。书中引用了大量早期医籍中的描述,这些引文不仅增强了论述的说服力,也为深入研究者提供了宝贵的原始资料线索。相较于市面上那些追求速度和效果的速成指南,这本书显得沉稳而内敛,它更像一位耐心的老师,手把手地引导你理解背后的原理,而不是急于让你达到某种“神奇”的效果。对于希望系统掌握气功理论基础的读者而言,这本著作提供了坚实的学术基石。
评分从装帧来看,这本书的适用范围显然是面向教学和专业应用的,这从它对骨伤和康复专业的特定侧重中就可以体现出来。书中有一章专门讨论了气功在术后功能恢复中的应用,这部分内容非常具有操作性。它详细区分了不同类型的骨折或手术后,何时可以开始进行温和的气功导引,以及需要避开哪些穴位和动作,这显示了作者对传统禁忌和现代康复原则的深刻理解。尤其在描述手法时,文字描述和配图结合的力度把握得恰到好处,比如如何通过“意气相随”来引导气血流向受损部位进行自我修复,这是一种将精神训练融入具体生理康复过程的精妙结合。我感觉这本书的内容密度非常高,读起来需要集中精力,不是那种可以轻松消遣的读物,它要求读者主动思考、主动实践,并且时常需要对照翻阅前面的理论章节来加深理解。对于那些追求深度学习和临床应用价值的读者来说,这本书绝对是一份值得反复研读的宝贵资料。
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