古代汉语教程 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

出版者:北京师大

作者:李国英

出品人:

页数:475

译者:

出版时间:2007-8

价格:45.00元

装帧:

isbn号码:9787303087914

丛书系列:

图书标签:

• 语言学
• 古代汉语
• 语法
• 词汇
• 教材
• 教学
• 语言学
• 汉语言
• 经典
• 入门
• 大学

《秦汉史纲：兼论魏晋变迁》 作者：李文渊 出版社：中华文化出版社 字数：约48万字 开本：16开 定价：88.00元 --- 内容提要 本书旨在系统梳理和深入剖析中国历史上秦朝的建立及其短暂的统治，到汉朝（西汉与东汉）绵延四百余年的发展轨迹，并以较为详尽的篇幅探讨了东汉末年社会动荡如何逐步导向魏晋时期的历史转型。全书以史料为基础，力求还原那个波澜壮阔、奠定中华帝国基本格局的关键时代。 第一部分：秦的勃兴与速亡（约占全书15%） 本部分聚焦于战国末期至秦始皇统一六国，直至二世而亡的短短十余年历史。详细考察了秦国自商鞅变法以来的制度优势，以及其在军事、外交上采取的策略。重点分析了秦始皇统一后采取的一系列中央集权措施，包括郡县制的推行、文字的统一、度量衡的标准化等，这些“千年之制”如何塑造了后世中国的政治结构。同时，对秦朝的暴政、严苛的法律体系、大规模的工程（如长城、阿房宫修建）及其对社会资源的过度消耗进行了细致的辨析，解释了其迅速崩溃的内在和外在原因。书中对史籍中对秦朝的记载进行了交叉比对，力求还原一个立体、而非脸谱化的秦制形象。 第二部分：西汉：帝国的建立与巩固（约占全书30%） 西汉的建立是秦制遗产的继承与修正。本部分首先论述了楚汉相争的复杂性，以及刘邦集团的社会构成。随后，重点展开对文景之治的分析，探讨了“黄老之学”在恢复社会生产力中的历史作用。 历史的转折点在于汉武帝时期。本书用大量篇幅探讨了汉武对内推行的“推恩令”、对土地兼并的初步遏制尝试，以及对外对匈奴的战略性转变。重点分析了“罢黜百家，独尊儒术”的历史后果，不仅是思想上的统一，更是塑造了未来两千年士大夫阶层的价值取向和政治伦理基础。此外，对丝绸之路的开辟及其对东西方文明交流的影响，以及西汉中后期外戚与宦官势力的兴起，为我们理解东汉的衰亡埋下了伏笔。书中对汉代赋税制度、户籍管理、盐铁官营等经济政策的演变进行了经济史视角的梳理。 第三部分：光武中兴与东汉的制度演变（约占全书35%） 东汉的建立被称为“光武中兴”，本部分首先辨析了这次“复兴”的本质——它在很大程度上是地方豪强势力与中央集权的再平衡。重点考察了东汉时期豪强地主势力（门阀大族）的形成与发展，这是理解东汉政治腐败和权力结构失衡的关键。 在政治制度上，本书详细分析了察举制取代郡守制后的实际运作效果，以及它如何被地方士族所把持，形成“举而不错”的局面。对东汉宦官专权现象的分析，不将其简单归结于道德败坏，而是置于皇权衰弱、外戚与宦官之间权力斗争的结构性矛盾中进行考察。社会经济方面，书中探讨了东汉时期手工业和商业的发展，以及底层农民的困境，这直接催生了后期的黄巾起义。 第四部分：东汉的衰亡与魏晋的过渡（约占全书20%） 本部分是全书的收束和展望。详细叙述了黄巾之乱的爆发及其对中央权威的致命打击。重点分析了地方州牧制度的失控，军阀割据的形成过程，特别是曹操集团的崛起。 最后，本书聚焦于汉魏禅代。通过对比曹丕集团与汉朝士人阶层在政治合法性上的辩论，探讨了“魏晋风度”的早期萌芽。我们看到，旧有的儒家政治理想在经历了长期的社会动荡后，开始向玄学清谈和个人生命体验转移，预示着汉代大一统帝国模式的终结和士族政治时代的到来。对这一时期的法律变迁（如九品中正制的初步酝酿）也有所涉及，为理解此后魏晋南北朝的历史打下坚实的基础。 --- 本书特色 1. 史料扎实，考辨精审： 本书大量引证《史记》、《汉书》、《后汉书》等正史，辅以出土简牍、碑刻等一手资料，对历来有争议的历史事件和人物（如“董仲舒的实学”与“新朝的遗产”）进行审慎的考证与重估。 2. 结构宏大，逻辑清晰： 全书以秦汉帝国为研究主体，时间跨度近六百年，结构上遵循历史发展的内在逻辑，清晰地勾勒出统一、巩固、繁荣、衰落的完整周期，便于读者把握历史脉络。 3. 多维透视： 不局限于政治史的叙事，深入探讨了社会结构（豪强与庶民）、经济制度（土地兼并与赋税）、思想文化（儒家化与玄学萌芽）的互动关系，力求展现一个复杂而立体的古代帝国社会。 4. 注重转型分析： 特别强调了东汉末年制度的“惯性”与“僵化”，及其对新旧势力交替的阻碍作用，使读者能深刻理解为何秦汉帝国这一伟大的政治遗产会最终走向分裂和重组。 --- 适合读者 本书适合对中国古代史，特别是秦汉魏晋历史感兴趣的大学生、历史研究人员，以及希望深入了解中国帝国制度如何奠定中华文明内核的普通历史爱好者。阅读本书，有助于构建一个清晰、细致的秦汉历史图景，理解帝国兴衰的深层动力。

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

阅读过程中，我发现作者在注释和引文的准确性上似乎存在着令人担忧的疏忽。许多引用的经典名句，其出处标注得含糊不清，有些甚至明显与所引用的篇章内容不符，这对于严肃的学术学习来说是致命的硬伤。例如，在讨论先秦时期特定哲学流派的语言风格时，所引用的文本来源反复出现交叉引用和模糊指代，让人不得不怀疑作者是否亲自核对了原始版本，或者仅仅是基于二手资料进行了转述。这种不严谨的态度，极大地削弱了作为教材应有的权威性和可信度。一个学习者，如果从一开始就被误导或提供给不精确的知识基础，那么后续的学习路径就会充满荆棘。我需要的是一个可靠的向导，而不是一个自己也在迷宫中打转的同行者。这本书在基础的学术规范上表现出的随意性，令人深感失望。

评分☆☆☆☆☆

这本书的排版和装帧设计，可以说是完全不符合当代读者的阅读习惯，甚至可以说是对眼睛的一种折磨。内页纸张的质感粗糙，使得即便是清晰的宋体字也显得模糊不清，尤其是在处理那些需要仔细分辨声调和细微笔画的异体字时，这种粗糙感被无限放大了。更糟糕的是，它似乎完全没有考虑电子阅读设备或在光线不佳环境下阅读的需求。大量的注释被塞在了页脚，字体小得可怜，每次查阅都得费力地寻找老花镜，这在信息爆炸的时代，无疑是给自己制造阅读障碍。如果一本工具书或教程的物理形态都如此不友好，那么内容上的瑕疵便更容易被放大。一本优秀的教程，理应让学习过程尽可能顺畅，而这本书却像是在设置重重关卡，迫使读者在阅读之前，先与这本书的“物理形态”进行一场艰苦的搏斗。

评分☆☆☆☆☆

这本书的配套资源——如果有的话——也同样令人感到不知所措。在当今的教育环境下，一本“教程”理应提供有声读物、练习册的电子版或者配套的在线学习模块。然而，这本书似乎完全停留在上个世纪的教学理念中，除了厚厚的纸面内容外，几乎没有任何与现代学习方式接轨的辅助材料。这意味着，对于那些需要通过听辨古代发音（哪怕是模拟的）来建立语感，或者需要大量即时反馈的练习来巩固语法的学习者来说，这本书的实用价值大打折扣。学习古代语言，听觉输入和机械操练是至关重要的环节，这本书的“独角戏”模式，使得学习过程变得异常枯燥和低效。它似乎假设读者拥有无限的自律性和极强的抽象思维能力，可以完全脱离任何现代化的教学辅助手段，这对于广大学生群体而言，是不切实际的期待。

评分☆☆☆☆☆

坦白说，当我拿到这本书时，最大的期望是它能提供一套系统化、逻辑严密的古代汉语语法分析框架。我渴望看到作者如何处理“之”、“乎”、“者”、“也”等一系列虚词在不同历史时期的功能迁移与句法地位的演变，期待能看到关于主谓宾结构如何逐渐脱离早期灵活的语序限制的细致论证。但这本书给我的感觉，更像是一本“词汇速查手册”与“古代散文精读”的拙劣拼凑。语法部分的处理极其保守，充斥着大量的“这是古代的用法，现代汉语中不再如此”，却鲜有深入解释其背后的句法机制。例如，对于常见的判断句结构，它只是简单地罗列了几种形式，缺乏对“体貌”和“语气”在古代表达中的细微差别的深入剖析。作为一个希望通过自学来提升文本理解能力的读者，我需要的是一套能让我具备“分析能力”的工具，而不是一堆堆砌起来的“事实性知识点”。这本书没能提供这种工具，反而让我的阅读体验陷入了一种机械重复的困境。

评分☆☆☆☆☆

这本号称“深度挖掘传统文化精髓”的著作，实在让人摸不着头脑。我原本以为能从中找到一些关于早期文字形态演变、秦汉文献的权威解读，或者是对《说文解字》背后思想脉络的革新性阐释。然而，翻开书页，映入眼帘的却是大篇幅的、仿佛从某个初中语文课本中抽离出来的、略显陈旧的文言文选段赏析，配着生硬的、逐字逐句的白话翻译。更令人困惑的是，那些例句的选择，似乎完全忽略了中古汉语和上古汉语之间的显著差异，一概而论之，仿佛时间长河在这里凝固在了某个模糊不清的“古代”节点。如果要学习严谨的汉语发展史，我更倾向于去查阅专门的音韵学或词源学专著，而不是沉溺于这种缺乏历史纵深感的概述之中。这本书在学术深度上完全无法满足一个对语言学抱有严肃态度的学习者的需求，更像是面向零基础入门读者的“浅尝辄止”读物，但即便是入门，其例证的典型性和代表性也值得商榷，让人感觉作者的选材标准似乎更倾向于“容易解释”而非“具有代表性”。

评分☆☆☆☆☆

建议和王宁先生《古代汉语》配合着看，这本多了不少北师传统，对黄侃等先生的研究成果的论述极为详细。

评分☆☆☆☆☆

建议和王宁先生《古代汉语》配合着看，这本多了不少北师传统，对黄侃等先生的研究成果的论述极为详细。

评分☆☆☆☆☆

建议和王宁先生《古代汉语》配合着看，这本多了不少北师传统，对黄侃等先生的研究成果的论述极为详细。

评分☆☆☆☆☆

建议和王宁先生《古代汉语》配合着看，这本多了不少北师传统，对黄侃等先生的研究成果的论述极为详细。

评分☆☆☆☆☆

建议和王宁先生《古代汉语》配合着看，这本多了不少北师传统，对黄侃等先生的研究成果的论述极为详细。