《新聞傳播專業"十二五"規劃教材:新媒體概論》注重內容的前沿性與時代特色，選題新、內容新；本教材的編寫人員由長期從事媒體研究、管理的專傢組成，具有豐富的教學經驗和實踐能力。《新聞傳播專業"十二五"規劃教材:新媒體概論》結構安排閤理。堅持以素質教育為目標，能力培養為本位，以幫助學生學習、掌握新興媒體的基礎理論，瞭解新媒體的發展趨勢、運營管理等各方麵的知識，提高對新興媒體的認知能力和運用能力。
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讀這本書的時候已經距離此書齣版四年瞭，正如書中所說新媒體是一個動態的概念，所謂“新”是媒體相較之前的“舊”而言，書中內容據此時也過時瞭，瞭解新媒體還是最前沿的研究。
评分不新不深。
评分讀這本書的時候已經距離此書齣版四年瞭，正如書中所說新媒體是一個動態的概念，所謂“新”是媒體相較之前的“舊”而言，書中內容據此時也過時瞭，瞭解新媒體還是最前沿的研究。
评分讀這本書的時候已經距離此書齣版四年瞭，正如書中所說新媒體是一個動態的概念，所謂“新”是媒體相較之前的“舊”而言，書中內容據此時也過時瞭，瞭解新媒體還是最前沿的研究。
评分不新不深。
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