校本研修的活动策划与制度建设

校本研修的活动策划与制度建设 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

出版者:上海华东师范大学
作者:张丰
出品人:
页数:196
译者:
出版时间:2007-10
价格:23.00元
装帧:
isbn号码:9787561746493
丛书系列:
图书标签:
  • 校本研修的活动策划与制度建设
  • 12
  • 校本研修
  • 教师发展
  • 专业发展
  • 教育研究
  • 课程改革
  • 教学改进
  • 学校管理
  • 制度建设
  • 活动策划
  • 教育创新
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具体描述

《校本研修的活动策划与制度建设》在新课程背景下促进教师的专业发展,要求我们关注教师研修活动的策划,积极探求教师学习成长方式的转变:关注学校工作的运作机制,把教学管理的改进与教师研修结合起来。《校本研修的活动策划与制度建设》从学校工作的反思入手,通过教师研修活动策划及制度建设的案例,讨论了学校教学常规落实的过程管理、教研活动、教育科研及教师评价等四个问题,为我们提供了来自一线的丰富经验与崭新视角。

作者简介

王洁:教育部基础教育课程教材发展中心指导新思考“中国校本研修网”首席专家。上海市教育科学研究院副研究员,华东师范大学成人继续教育学院兼职教授,主要从事老师教育、课程与教学等方面的研究,参加上海市实验学校的课程教学整体改革实验近10年。

顾泠沅:上海市教育科学研究院副院长、研究员,华东师范大学教授、博士生导师。在上海市青浦县主持长达十五年的数学教育改革实验,并进行了近十年的后续研究。享受国务院特殊津贴,上海市教育功臣。现兼任上海及全国教育科研、课程改革、教师教育等领域的多种职务,是教育部基教司“创建以校为本教研制度建设基地”项目专家组的组长。

浙江省教育厅教研副研究员。在任浙江省台州市教科所副所长。著有《问题与建议——中小学教育科研方法新谈》、《基层教育科研的发展与管理》等。

目录信息

序言前言第一章 学校教学业务工作的反思与改进 第一节 关注教师成长方式的转变 第二节 重构学校教学业务的工作机制 第三节 建设以校为本的教师研修制度第二章 教师研修从改进教育教学过程做起 第一节 学校教育教学过程管理的推陈出新 第二节 以学会备课为目的的备课管理 第三节 以优化学习活动为目标的作业管理第四节 促进教师理解与运用学业评价第三章 基于组织策划的教研活动 第一节 有效教研活动的特征 第二节 教研活动的常见形式 第三节 教研活动的组织与策划第四章 坚持学以致用的教师学习与教师研究 第一节 关注教师学习的机制 第二节 校本培训:场所的转移还是机制的转变 第三节 从问题到建议:教师探究性实践的开展 第四节 促进教师有效研究的管理制度第五章 校本研修背景下的教师评价 第一节 整合与策划:改进教师评价的探索 第二节 教师评价的实践形式 第三节 教研组评价的改进后记
· · · · · · (收起)

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