《岁月如歌》作者杨浦高级中学名誉校长、著名语文特级教师、教育家于漪老师一直辛勤耕耘在教育园地,在语文教育、学校管理、教育改革和社会活动等多个领域作出卓越贡献,产生重大影响,《岁月如歌》是她的从教经历、心路历程、经验成就和思想成果。
“一件件具体的事让我不断地照镜子,洗涤自己的灵魂。人总要有人的样子,在任何情况下,要有颗善良的心,不能为自己为私利而加害别人。” ——摘自《岁月如歌•灵魂洗礼》 “与其说我做了一辈子教师,不如说我一辈子学做教师。”于漪老师的这句质朴的话想来却如同“...
评分“一件件具体的事让我不断地照镜子,洗涤自己的灵魂。人总要有人的样子,在任何情况下,要有颗善良的心,不能为自己为私利而加害别人。” ——摘自《岁月如歌•灵魂洗礼》 “与其说我做了一辈子教师,不如说我一辈子学做教师。”于漪老师的这句质朴的话想来却如同“...
评分读完于漪的《岁月如歌》,我最大的感触是学无止境,教育应当是教师和学生的共同成长,而教师的成长首先需要不断地充实、提高自己。书中,于漪老师的一些观点让我有切身的体会。 她说:“我总觉得别人分析教材写的资料,是别人潜心研究所得,对我来说,总隔了一层,只有经过自己...
评分“我做了一辈子教师,我一辈子学做教师。” 因为这一句话,我崇敬着于老师。敢用一辈子来投身的理想事业,背后有多少情感的支撑。教师,人们用崇高、敬意来形容它,就算花费毕生的心血也不可惜。 于老师从教50年,仍用谦逊的口吻向我们娓娓道来她的教师生涯,已让人感动。世上...
评分读完于漪的《岁月如歌》,我最大的感触是学无止境,教育应当是教师和学生的共同成长,而教师的成长首先需要不断地充实、提高自己。书中,于漪老师的一些观点让我有切身的体会。 她说:“我总觉得别人分析教材写的资料,是别人潜心研究所得,对我来说,总隔了一层,只有经过自己...
这本书的语言功力简直可以称得上是一绝,它不像某些作品那样堆砌华丽的辞藻,而是用一种近乎诗意的简洁,构建起一个宏大而又精致的世界。那些对话,精炼却极富张力,每一个字都像是经过千锤百炼才放在那个位置的,掷地有声,充满了言外之意。我特别留意了作者是如何处理叙事视角的转换,那过渡得无痕且自然,仿佛高明的魔术师,在你未察觉之时,已将你带入另一个角色的感知世界。这种多维度的叙事,极大地丰富了故事的层次感,避免了单线叙事的枯燥。此外,书中对于一些社会现象的观察,犀利而不失温度,它没有停留在表面的批判,而是深入探讨了时代洪流下个体命运的脆弱与坚韧。读的时候,我常常需要停下来,反复琢磨某一段落的精妙之处,甚至会忍不住拿起笔在旁边做些批注,生怕错过任何一个值得珍藏的句子。这哪里是阅读,分明是一场与文字艺术家的深度对话。
评分这本书最打动我的是它对“时间”这个概念的独特处理方式。它不仅仅是线性的流逝,更像是一个多维度的空间。过去的回响清晰可见,不仅通过回忆闪回,更通过某种近乎宿命感的循环影响着当下。有些场景的描写,充满了强烈的循环往复感,让人不禁思考,人类是否真的能从历史的教训中抽身而出。作者对细节的执着,体现在对物品、气味甚至光影的捕捉上,这些感官细节构建了一个极具沉浸感的场景。读到后期,我感觉自己已经不再是旁观者,而是那个空间中的一个参与者,与书中人物共同承受着时间的重量。这本书需要慢读,需要细品,因为它所蕴含的哲思,需要我们放慢脚步,去迎接那些不期而至的顿悟。它不是一本轻松的读物,但它给予读者的回报,远远超出了付出的阅读时间。
评分从文学流派的角度来看,这本书的野心显而易见,它巧妙地融合了现实主义的扎实基础与某种近乎魔幻的笔触,但绝非生硬的拼凑,而是达到了一种奇妙的平衡。比如,书中对于某个特定历史时期的描摹,其考据的严谨程度令人称赞,细节之丰富,仿佛能闻到那个年代特有的尘土和气息;然而,在关键的人物情感表达上,作者又敢于运用一些超脱常规的象征手法,使得原本沉重的题材有了一种轻盈的、可以被反复咀嚼的艺术感。我尤其喜欢它所营造的那种略带忧郁的基调,它不煽情,却能直击人内心最柔软的角落,让人在理解角色的不幸时,也反思自身所处的环境与选择。这种将宏大叙事与个体命运交织在一起的能力,是区分普通作品和杰出作品的关键所在。
评分这本书的叙事节奏把握得如同高手手中的丝线,时而轻柔舒缓,如微风拂过湖面,让人沉浸在细腻的情感漩涡中;时而陡然收紧,爆发出令人措手不及的戏剧张力。我尤其欣赏作者在刻画人物内心挣扎时的那种毫不留情的真实。那些纠结、那些自我怀疑,都不是舞台上的矫揉造作,而是活生生从字里行间渗出来的血肉。比如主角面对抉择时的那种踟蹰不前,那种在责任与渴望之间的撕扯,读起来让人仿佛能感受到他胸腔里剧烈的心跳声。这种深度挖掘,使得角色的动机无比丰满,即便是那些看似微小的行为,背后也蕴含着复杂的心理动机。更妙的是,作者在描绘环境背景时,也绝非简单的布景,而是将景物与人物的心境紧密结合,让每一次场景转换都成为情感的推进器。读完合上书本的那一刻,我甚至觉得呼吸都变得缓慢了许多,仿佛刚刚经历了一场漫长而深刻的洗礼,那种余韵久久不能散去,让人不由自主地回味那些精心编织的细节和巧妙的伏笔。
评分我向来对那些情节铺陈过于刻意的小说敬而远之,但这本书在这方面做得极为高明。它的情节发展,更像是一条自然生长的河流,看似缓慢,实则暗流涌动,处处充满转折的可能。作者非常擅长“留白”,他不会把所有的事情都解释得清清楚楚,而是留下足够的空间让读者自己去想象、去构建未被言明的真相。正是这种不完全告知的叙事策略,极大地调动了读者的参与感和探索欲。每一次看似平静的推进,背后都可能隐藏着一个足以颠覆之前所有认知的真相,这种“啊,原来如此!”的恍然大悟,是阅读体验中最令人兴奋的部分。而且,即便是那些看似无关紧要的次要情节,最终也都能巧妙地收束到主线之中,形成一个浑然一体的结构,显示出作者深厚的布局能力。这使得整本书的阅读体验充满了智力上的挑战和美学上的享受。
评分有些吹捧,有些政治性色彩,文风偏正
评分虚心竹有低头叶,傲骨梅无仰面花。
评分说起来这并不是我主动读的一本书,家里人带回来放在书柜上,我碰巧选了这一本打发时间,里面的教育专业知识不少,但给我留下印象最深的是作者描写的文革那段时间的经历。
评分四星
评分镌刻着时代的缩影。经历居多,经验偏少
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