歲月如歌 在線電子書 圖書標籤: 教育 於漪 特級教師 教師成長 教育思考 歲月如歌 女性 曆史
發表於2024-12-23
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當好中學老師真是一生懸命啊!
評分一綫教師的許多文字確實能引起我的共鳴。語文教學的“門”在哪裏?在要求自己,獨立思考,刻苦鑽研;在相信自己,大傢之言終為他人之言,自己的課堂要用自己的真切體會指導學生;在挖掘自己,路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索,要一輩子學做教師啊!
評分虛心竹有低頭葉,傲骨梅無仰麵花。
評分說起來這並不是我主動讀的一本書,傢裏人帶迴來放在書櫃上,我碰巧選瞭這一本打發時間,裏麵的教育專業知識不少,但給我留下印象最深的是作者描寫的文革那段時間的經曆。
評分上海書展齣版社贈書。所有的教育傢或名師,他們的秉持和堅守,其實本質上是相同的。他們用不一樣的話語和實踐,講著相通的道理。其中有對誌業(工作)的責任心,對學生的研究、關愛,對學科的思考和對教學的反思。在於漪老師身上又特彆凸顯的,是她對語文學科步履不停的思考和探索。“一登一陟一迴顧”,既有理想主義的天空,又有現實主義的大地,於漪老師在她的教書生涯中一日不曾停止她的思想攀登。這是一本雜編集,最值得反復學習的,是中間談學生談語文教育的幾篇。
《歲月如歌》作者楊浦高級中學名譽校長、著名語文特級教師、教育傢於漪老師一直辛勤耕耘在教育園地,在語文教育、學校管理、教育改革和社會活動等多個領域作齣卓越貢獻,産生重大影響,《歲月如歌》是她的從教經曆、心路曆程、經驗成就和思想成果。
“我做了一辈子教师,我一辈子学做教师。” 因为这一句话,我崇敬着于老师。敢用一辈子来投身的理想事业,背后有多少情感的支撑。教师,人们用崇高、敬意来形容它,就算花费毕生的心血也不可惜。 于老师从教50年,仍用谦逊的口吻向我们娓娓道来她的教师生涯,已让人感动。世上...
評分读完于漪的《岁月如歌》,我最大的感触是学无止境,教育应当是教师和学生的共同成长,而教师的成长首先需要不断地充实、提高自己。书中,于漪老师的一些观点让我有切身的体会。 她说:“我总觉得别人分析教材写的资料,是别人潜心研究所得,对我来说,总隔了一层,只有经过自己...
評分“一件件具体的事让我不断地照镜子,洗涤自己的灵魂。人总要有人的样子,在任何情况下,要有颗善良的心,不能为自己为私利而加害别人。” ——摘自《岁月如歌•灵魂洗礼》 “与其说我做了一辈子教师,不如说我一辈子学做教师。”于漪老师的这句质朴的话想来却如同“...
評分“我做了一辈子教师,我一辈子学做教师。” 因为这一句话,我崇敬着于老师。敢用一辈子来投身的理想事业,背后有多少情感的支撑。教师,人们用崇高、敬意来形容它,就算花费毕生的心血也不可惜。 于老师从教50年,仍用谦逊的口吻向我们娓娓道来她的教师生涯,已让人感动。世上...
評分“一件件具体的事让我不断地照镜子,洗涤自己的灵魂。人总要有人的样子,在任何情况下,要有颗善良的心,不能为自己为私利而加害别人。” ——摘自《岁月如歌•灵魂洗礼》 “与其说我做了一辈子教师,不如说我一辈子学做教师。”于漪老师的这句质朴的话想来却如同“...
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