教育,就是培養習慣(上) 在線電子書 圖書標籤: 教育 育兒 班主任 已有 學習習慣 習慣 200810
發表於2024-11-20
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專心研究兒童教育的我。為啥這種心靈雞湯集子也混成瞭教育學著作啊。不。是這個上冊。下冊我還得再看看。
評分專心研究兒童教育的我。為啥這種心靈雞湯集子也混成瞭教育學著作啊。不。是這個上冊。下冊我還得再看看。
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林格,當代中國具有廣泛影響力的教育專傢,現任中國關心下一代工作委員會專傢委員會副主任、中國教育內涵改革整體解決方案首席專傢,教育作品有《教育是一種大智慧》、《教育就是培養習慣》、《教育是沒有用的——迴歸教育本質》等。
《教育,就是培養習慣(上):養成教育的方法與內容》寫作時間較長,經過中國關心下一代關作委員會專傢委員會的審定,被列為全國養成教育實驗學校(幼兒園)的通用教程。本書分上、下兩冊,上冊主要接受養成教育的基本理論、內容以及習慣培養方案。下冊側重介紹與學生當前學習任務緊密聯係在一起的學習習慣,突齣培養學生終身學習的習慣、在校學習的習慣以及形成自己的學習風格。內容詳實、豐富,兼具理論性、可讀性及操作性。
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教育就是培養習慣
我一边读着这本书,一边在观照着自己那8岁大的女儿,孩子养成了多少好习惯了呢?心内过一遍孩子良好的行为习惯:热爱阅读的习惯,与人为善明白事理的性情。唉,好像除了这两点之外,我再也说不出孩子形成自然了的良好行为习惯了。这又不由得反思自己,这么多年来,我培养成孩子...
評分学生时代,我们或许会偏爱某几门学科,讨厌另外几门。学到心生厌倦的时候,会质疑,学这门功课究竟有没有意义呢?志向若是数学家,为什么要学语文呢?志向若是作家,为什么要学物理呢?甚至列举出钱锺书数学不及格考上清华之类的典故为自己开脱。 不过这些疑问在成年后便释然...
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評分教育改革的一再失败使人们对我国教育多有诟病,使其陷入了进退失据、左右为难、莫知所从的境地,甚至连我们到底需要什么样的教育也是众说纷纭,莫衷一是。我国当代最具影响力的教育学家之一、全国教育内涵改革整体解决方案首席专家格林先生的观点是,我们需要养成教育——...
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