“創意寫作”專業來到中國纔不過幾年，這一藉鑒歐美高校教育教學模式的專業要在中國落地生根，實現科學化、規範化、本土化，需要澄清、總結的還有很多。本書為復旦大學中文係創意寫作藝術碩士班師生的作品匯集，對中國高校“創意寫作專業”如何最大化地激發學生的文學創作潛能，使其學有所長，並解決該課程由誰來教、教什麼、怎麼教等問題提供一個樣本。
具體描述
讀後感
经过两年努力，教育部终于批核了复旦大学中文系的写作课硕士点，今年九月就要开张了。已经有文学爱好青年来投考问询，寄希望实现作家梦想，同时，又有更多怀疑的声音，不相信学府能指出作家的成功之道。要让我说，我也不以为作家是可教授的。凡创造性的劳动似都依仗天意神...
評分“创意写作”专业来到中国才不过几年，这一借鉴欧美高校教育教学模式的专业要在中国落地生根，实现科学化、规范化、本土化，需要澄清、总结的还有很多。本书为复旦大学中文系创意写作艺术硕士班师生的作品汇集，对中国高校“创意写作专业”如何最大化地激发学生的文学创作潜能...
評分“创意写作”专业来到中国才不过几年，这一借鉴欧美高校教育教学模式的专业要在中国落地生根，实现科学化、规范化、本土化，需要澄清、总结的还有很多。本书为复旦大学中文系创意写作艺术硕士班师生的作品汇集，对中国高校“创意写作专业”如何最大化地激发学生的文学创作潜能...
評分苏轼有诗云：“静故了群动，空故纳万境。”人在宁静之中，内心光明莹洁，就会了解千山万水和人间万象的动静；内心空明澄澈时，一点觉醒就能容纳万种境界。当今人民的种种烦恼，都是因为繁琐之事萦绕于心，总有些放不下的东西，把我们的生活填塞满满当当，又何来空明宁静可言？ ...
評分经过两年努力，教育部终于批核了复旦大学中文系的写作课硕士点，今年九月就要开张了。已经有文学爱好青年来投考问询，寄希望实现作家梦想，同时，又有更多怀疑的声音，不相信学府能指出作家的成功之道。要让我说，我也不以为作家是可教授的。凡创造性的劳动似都依仗天意神功，...
用戶評價
不知道談寫作的理論叫不叫“文論”，至少建築設計上還沒有成體係的“設計方法論”，隻是還沒成體係而已，因為搞設計的覺得那些東西華而不實，可能“實幹”思想深入人心吧。
评分王安憶帶的復旦創意寫作課程實錄。含金量挺高的。雖然學生作品般，但把課上的討論齣版成書與讀者分享，這件事是值得稱頌的～ 希望中國再多一些這樣的齣版物！
评分今天本來算是一個裏程碑吧，卻也沒有高興的勁兒。復旦的試驗對我們而言就是前車之鑒瞭。固然可以說兩校在學術風格等方麵有較大差異，未必能同日而語，但是這一新設專業的培養模式恐怕還是無法離開前人的探索而獨立建成的，所以我當然有理由懷疑在北大搞這一試驗的前景。哪怕彆人如何試圖勸服我說學碩與專碩並不會有明顯分際，我的疑慮都不會輕易打消。更何況，我有自知之明……沒有那副金剛鑽，就不要瞎攬瓷器活。現在我也隻能先持觀望態度，讓自己少受一些不利因素的乾擾，目光仍要放到長遠，小不忍則亂大謀啊。
评分如果覺得有點稚嫩呢。。
评分含金量太高不解釋
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