Virtual Clinical Excursions for Psychiatric Nursing / Book and CD Rom

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出版者:Elsevier Science Health Science div
作者:Keltner EdD RN CRNP, Norman L.
出品人:
页数:192
译者:
出版时间:2006-12
价格:448.00元
装帧:Pap
isbn号码:9780323041027
丛书系列:
图书标签:
  • 精神科护理
  • 临床实习
  • 虚拟仿真
  • 教学资源
  • 护理教育
  • 心理健康
  • 案例分析
  • CD-ROM
  • 护理学生
  • 模拟教学
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具体描述

This innovative workbook/CD-ROM package helps bridge the gap between the classroom and the real world by teaching students about clinical settings and critical thinking before they actually start clinical rotations - making the transition from nursing student to caregiver a smoother process. A guided learning experience, VCE features textbook reading assignments that correspond with the CD-ROM and workbook activities. The workbook acts as a map, guiding students through the CD-ROM as they care for patients in the virtual hospital, making connections between what they experience in the virtual hospital and what they learn in the textbook. Throughout each lesson, students access realistic information resources essential to patient care, resulting in a true-to-life, hands-on learning experience.

Promotes active learning as students identify information to collect and process data for evidence-based patient care. Exposes students to realistic information resources - such as the EPR, MAR, and extensive Charts - to prepare them for data management and decision-making on the floor. Improves core computing skills as students access and evaluate the diverse hospital databases. Reinforces the precepts of safe medication administration as students select, prepare, and administer medications in a harm-free environment. Augments knowledge of physical assessment by allowing students to examine and record vital signs, head & neck, chest, back & spine, upper extremities, abdomen, pelvic, and lower extremities. Fully integrates the psychosocial aspect of nursing through nurse-client interaction videos, underscoring the psychosocial component of patient care. Includes over 250 NCLEX® examination-style questions that offer built-in testing of clinical knowledge.

New flash-based technology allows more ease of use, featuring seamless one-click navigation, no plug-ins, and automatic installations. The cases in VCE are all new along with new patient data in the Electronic Patient Record, Patient Charts, KARDEX, and Medication Administration Record. A new medication room simulates what students will encounter in practice or in a real clinical setting. Over 55 embedded medication administration errors force students to think critically about safe medication practices and follow safe medication standards. Students can now sign in for multiple patients as a nurse would in practice. A new Medication Scorecard provides instant feedback on correctly and incorrectly administered medications. A new Examination Report checklist tracks performance on baseline and focused assessments. Students now have the ability to "take a break" - leaving the software at anytime and picking up where they left off without losing any information. New workbook icons for time show approximately how long it will take to complete a particular exercise. Workbook icons for linked activities indicate that a particular exercise is linked to another exercise and cannot be completed independently.

好的,以下是一份关于精神科护理领域其他相关书籍的详细介绍,旨在提供一个涵盖该学科核心知识和实践技能的广阔视野,同时完全避开您提到的特定书籍内容。 --- 精神健康护理前沿与实践:一本全面指南 第一部分:精神病理学与诊断:理解心智的复杂性 (约 400 字) 本书聚焦于精神障碍的生物学、心理学和社会学基础,旨在为护理专业人员构建坚实的病理生理学理解框架。内容深入探讨了抑郁症、双相情感障碍、精神分裂症谱系障碍、焦虑症、强迫症及相关障碍(OCD/BDD)、创伤和压力相关障碍(如PTSD)的最新分类学标准,主要参照《精神障碍诊断与统计手册》(DSM-5-TR)的最新修订。 我们详细剖析了这些疾病背后的神经生物学机制,包括神经递质系统(如血清素、多巴胺、谷氨酸)的功能失调,以及遗传易感性与环境因素的复杂交互作用。同时,本书强调了从现象学角度描述症状的重要性,指导读者如何准确识别和区分不同障碍的临床表现,例如区分心境不稳定和精神病性症状的细微差别。 此外,本书专门设置了“鉴别诊断的挑战”章节,通过大量临床案例分析,帮助读者掌握在共病情况(如焦虑与物质使用障碍并存)下进行精准诊断评估的策略。这部分内容强调了文化敏感性在诊断过程中的作用,确保评估结果的客观性和适用性。我们不仅仅关注“是什么病”,更致力于解释“为什么会发生”以及“这对个体生活造成了什么影响”,为后续的护理干预打下坚实的基础。 第二部分:循证治疗与药物管理:精准与安全的结合 (约 450 字) 本部分是针对精神科护理实践中最关键的药物治疗环节的深度解析。我们提供的不仅仅是药物的名称和剂量,而是如何将药物学知识转化为安全、有效的临床决策。全书涵盖了抗抑郁药(SSRIs, SNRIs, MAOIs, ATDs)、情绪稳定剂(锂盐、抗惊厥药)、抗精神病药(第一代、第二代及新型药物)的药理作用机制、适应症、代谢途径及潜在的副作用管理策略。 特别强调的是,本书构建了一个“风险-效益评估矩阵”,指导护士在患者教育和用药依从性方面进行主动干预。例如,在处理锂盐治疗时,我们详细阐述了血药浓度监测的频率、如何识别和处理肾毒性及甲状腺功能异常;对于抗精神病药,我们重点分析了代谢综合征的风险管理,包括体重监测、血糖和血脂的常规筛查方案。 药物副作用的管理是本章的另一核心。我们提供了处理急性锥体外系症状(EPS)、恶性综合征(NMS)及迟发性运动障碍(TD)的详细应急预案和长期观察方案。所有的药物信息均基于最新的临床指南和证据,确保护理实践与学术前沿同步。书中还涵盖了非药物治疗的辅助性角色,如电休克治疗(ECT)和迷走神经刺激(VNS)的护理准备与术后监测。 第三部分:治疗性人际关系与危机干预:构建治愈联盟 (约 400 字) 精神科护理的核心在于“人与人之间的互动”。本部分深入探讨了治疗性人际关系(Therapeutic Relationship)的理论模型和实际应用。我们区分了社会关系与治疗性关系的关键界限,强调了同理心、无条件积极关注和真实性在建立信任中的不可替代性。 章节重点阐述了沟通技巧的“多层次应用”:如何运用积极倾听、澄清、总结来促进患者的自我表达;如何在言语交流受限或存在认知障碍时,通过非言语线索(肢体语言、面部表情)进行有效连接。本书提供了大量基于“人际关系模型”的对话脚本示例,旨在帮助新手护士克服初次接触精神障碍患者时的紧张感和不确定性。 危机干预部分是本书的实战指南。内容覆盖了自杀风险的全面评估(包括工具使用、风险分层和安全计划制定)、暴力行为的早期识别和降级技术。我们详细介绍了“去升级(De-escalation)”技术,侧重于保持患者尊严、使用平静的语言和身体姿态来管理高张力的情境。本书特别强调了在危机处理中多学科团队的协作流程和法律责任的边界。 第四部分:特殊人群与社区精神卫生实践 (约 300 字) 精神护理不再局限于封闭的病房环境。本书最后一部分将视野扩展到更广阔的社区和特定人群。我们探讨了老年精神医学(老年痴呆症相关的行为和精神症状管理)、儿童与青少年精神健康(如ADHD的课堂管理和家庭支持)以及物质使用障碍的综合治疗模式。 在社区精神卫生方面,重点介绍了出院规划(Discharge Planning)的精细化管理,确保从住院到社区的平稳过渡。内容涵盖了案例管理(Case Management)的关键职能,如协调住房、就业支持和社会资源链接。 此外,本书深入分析了精神健康护理中的伦理与法律问题,包括知情同意、保密性的限制、患者的权利与限制性措施(如约束或隔离)的使用指征和替代方案。通过对这些复杂情境的详尽论述,本书旨在培养护理人员在实践中具备高度的伦理敏感度和专业的判断力,最终实现对患者身心健康的全面、持续支持。

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读后感

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用户评价

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阅读这本书的过程,与其说是在学习,不如说是在进行一场深度的沉浸式体验。作者巧妙地运用了大量的案例分析和情景模拟,让抽象的理论立刻变得鲜活起来。我仿佛真的走进了那些模拟的临床场景中,亲身去面对那些挑战性的护理难题。这些情景设计得非常贴近真实世界,充满了现实的复杂性和不确定性,迫使我必须调动课堂上学到的所有知识,去权衡利弊、做出最恰当的判断。这种“干中学”的模式,比单纯的死记硬背有效得多,它真正培养了我的临床思维和应变能力。更出色的是,每一次模拟的背后,都附带着详尽的解析和反思引导,它不仅告诉我“应该怎么做”,更重要的是解释了“为什么这么做”,这种深层次的认知建构,是任何标准教科书都难以比拟的。

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这本书的语言风格简直是独树一帜,它摆脱了传统学术著作那种枯燥乏味的腔调,读起来有一种令人愉悦的节奏感和说服力。作者的文字功底深厚,遣词造句精准而又不失温度,尤其是在描述那些敏感的患者群体时,流露出的那种人文关怀和专业尊重感,让人印象深刻。它在保证专业术语准确无误的前提下,融入了非常人性化的叙事手法,使得阅读体验非常轻松愉快,丝毫没有学业压力带来的沉重感。我发现自己不再是应付任务式地阅读,而是真正地沉浸其中,享受着知识的获取过程。这种既有学者的深度,又不失人文的温度的文字风格,使得这本书在浩瀚的专业文献中脱颖而出,成为我愿意主动翻阅的宝典。

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这本书的包装和设计简直称得上是精心打造,初次拿到手的时候,那种厚重感和印刷的质感就让人感觉物有所值。封面设计得非常有现代感,那种沉稳又不失活力的色调搭配,立刻吸引了我的注意力。打开内页,纸张的质量也是一流的,即便是长时间阅读,眼睛也不会感到疲劳。更让我惊喜的是,随附的CD-ROM,光盘的设计也极为考究,无论是外壳的材质还是光盘本身的印刷工艺,都透露出一种专业和严谨的态度。我尤其喜欢它在细节上处理得非常到位,比如书脊的装订非常牢固,翻阅起来丝毫没有松动的迹象,这对于经常需要翻阅和参考的学习资料来说,无疑是一个巨大的加分项。整体来看,这本书的物理形态就像是一件艺术品,让人爱不释手,光是放在书架上,就觉得房间的格调都提升了不少。这种对实体书品质的坚持,在当今这个数字化的时代显得尤为珍贵,它不仅仅是一本教材,更像是一份值得珍藏的专业工具书。

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这本书的结构安排和逻辑组织能力,简直是教科书级别的典范。作者在内容编排上展现了非凡的洞察力,从基础概念的引入到复杂病症的深入剖析,每一步都过渡得自然流畅,完全符合学习者的认知规律。我特别欣赏它对知识点之间内在联系的梳理,往往通过一些精妙的图表和流程图,就把原本看似孤立的知识点串联起来,形成了一个完整、立体的知识网络。对于像精神科护理这种涉及复杂人际互动和临床决策的学科来说,清晰的框架至关重要,而这本书恰恰在这方面做到了极致。它不是简单地堆砌信息,而是像一位经验丰富的导师,循序渐进地引导你思考,每读完一个章节,都会有一种豁然开朗的感觉,仿佛所有的疑虑都被精准地化解了。这种结构上的严谨性,极大地提升了我的学习效率,让我能够更有条理地构建自己的知识体系。

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从工具性的角度来衡量,这本书的附加价值部分——特别是配套的资源——是其超越同类产品的关键所在。那些精心制作的辅助材料,比如交互式的学习模块或者扩展阅读的链接,为我的自主学习提供了无限的可能性。它们不仅仅是作为一种装饰品存在,而是真正能与主书内容形成互补和强化的关系。例如,当我阅读到某个特定的护理流程时,配套的数字资源能够立即提供一个动态的演示或一个详细的决策树,这极大地弥补了静态文字的局限性。这种线上线下的无缝衔接,体现了出版方对现代教育趋势的深刻理解,它不仅仅提供了一本书,而是提供了一套完整的、与时俱进的学习解决方案。这套整合的资源,确保了学习内容始终保持前沿性和实用性,让人感到自己获取的知识是具有长期生命力的。

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