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奥古斯丁的认识论：摆脱怀疑论迎接柏拉图+基督教；The Teacher则是语言与知识的关系：文字只能指向知识，知识的学习是内在的过程（能背过数学公式和理解数学公式的区别），内在的学习只能依靠神的illumination。
评分奥古斯丁的认识论：摆脱怀疑论迎接柏拉图+基督教；The Teacher则是语言与知识的关系：文字只能指向知识，知识的学习是内在的过程（能背过数学公式和理解数学公式的区别），内在的学习只能依靠神的illumination。
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评分奥古斯丁的认识论：摆脱怀疑论迎接柏拉图+基督教；The Teacher则是语言与知识的关系：文字只能指向知识，知识的学习是内在的过程（能背过数学公式和理解数学公式的区别），内在的学习只能依靠神的illumination。
评分奥古斯丁的认识论：摆脱怀疑论迎接柏拉图+基督教；The Teacher则是语言与知识的关系：文字只能指向知识，知识的学习是内在的过程（能背过数学公式和理解数学公式的区别），内在的学习只能依靠神的illumination。
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